Fortaleciendo el acceso al conocimiento y el análisis crítico sobre los derechos digitales, este buscador permite explorar de forma ágil una cuidada selección de materiales y documentos, con fuentes confiables y actualizadas.
El artículo aborda la importancia de la inteligencia artificial explicable (XAI) en el contexto europeo y jurídico actual. Explica qué es la explicabilidad, por qué las explicaciones de decisiones algorítmicas son fundamentales para garantizar transparencia, rendición de cuentas y confianza en sistemas de IA, y cuándo es necesario proporcionarlas. El texto examina las diversas formas de explicación disponibles para que ciudadanos y personas afectadas comprendan las decisiones que toman los sistemas de IA y subraya su papel ético y legal al enfrentarse a los riesgos y desafíos que plantea la expansión de estas tecnologías
Directrices para profesores y educadores sobre la lucha contra la desinformación y la promoción de la alfabetización digital a través de la educación y la formación
Comisión Europea y Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture | 2022
El informe presenta orientaciones prácticas para docentes de primaria y secundaria con el objetivo de fortalecer la alfabetización digital, promover el uso seguro y responsable de las tecnologías y aumentar la resiliencia frente a la desinformación. Proporciona conocimientos pedagógicos especializados, ejemplos de actividades y consejos para fomentar el pensamiento crítico, crear un ambiente de confianza y abordar temas sensibles en el aula. Estas directrices forman parte del Plan de Acción de Educación Digital 2021–2027 de la Comisión Europea y son el resultado del trabajo de un grupo de expertos, con enfoque en mejorar la sensibilización y el conocimiento sobre desinformación y competencias digitales entre estudiantes y educadores.
Declaration on digital rights and principles: EU values and citizens at the centre of digital transformation
Consejo Europeo y Consejo de la Unión Europea | 2022
La web explica que la Declaración sobre derechos y principios digitales es un acuerdo interinstitucional del Consejo de la UE, el Parlamento Europeo y la Comisión que define un marco de derechos y valores europeos en la transformación digital, poniendo a las personas en el centro de ese proceso. Promueve una transformación digital inclusiva, justa, segura y sostenible que respete los valores fundamentales de la UE, como la dignidad, la libertad, la igualdad, el estado de derecho y la democracia, y asegure que la tecnología beneficie a individuos, empresas y sociedad. El texto recalca la importancia de privacidad, control individual de datos, acceso a servicios y educación digitales, conectividad, libertad de elección frente a algoritmos e IA, participación en el espacio público digital, y seguridad online, especialmente para niños y jóvenes. La declaración servirá de referencia para responsables políticos, empresas y otros agentes al desarrollar tecnologías y políticas digitales.
Política General de Protección de Datos Personales y Privacidad (GDPP)
Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados | 2022
Política institucional del ACNUR que establece el marco unificado para la recopilación, uso e intercambio de datos personales de todas las personas con las que trabaja la organización. Reconoce expresamente que en contextos humanitarios no siempre es posible obtener el consentimiento libre e informado, y habilita el tratamiento bajo bases jurídicas alternativas como el interés vital o el mandato institucional. Plantea interrogantes no resueltos sobre la autonomía informativa de los refugiados como titulares de derechos digitales.
El contenido explica qué es el bullying, incluyendo el ciberacoso, y cómo afecta a menores en Virginia. Define legalmente el bullying y detalla los actos criminales asociados, como amenazas, acoso y extorsión. Ofrece consejos para víctimas, testigos y padres, y destaca la obligación legal de las escuelas de actuar ante casos de acoso. También aborda cómo manejar el ciberbullying y protegerse en entornos digitales
U.S. Department of Health and Human Services | 2023
La normativa de Carolina del Sur define el acoso escolar como actos físicos, verbales o digitales que causan daño o temor en estudiantes. Obliga a los distritos escolares a adoptar políticas contra el acoso, incluyendo procedimientos de denuncia, investigación y sanción. Aunque no cubre el ciberacoso fuera del campus, exige formación docente, participación familiar y programas preventivos. No contempla apoyos psicológicos específicos ni grupos protegidos
Michigan’s free digital protection tool expands reach for Internet Safety Month
Michigan Secretary of State Jocelyn Benson | 2023
El artículo presenta la ampliación del registro gratuito ProtectMIChild, promovido por el Estado de Michigan para proteger a menores de anuncios dirigidos a adultos en plataformas digitales. Durante el Mes de la Seguridad en Internet, se incorporaron YouTube, TikTok, Discord y Twitch al sistema, que ya incluía Snapchat, Instagram y Twitter. El registro permite a los padres bloquear contenidos inapropiados en redes sociales, correos y mensajes.
Wisconsin Department of Children and Families | 2023
La página del Departamento de Niños y Familias de Wisconsin recopila políticas y procedimientos relacionados con la protección infantil. Aunque centrada en el entorno físico, incluye implicaciones digitales como el uso de sistemas electrónicos para el seguimiento de casos, la gestión de datos sensibles y la coordinación interinstitucional. Refuerza la protección de menores en el entorno digital mediante protocolos seguros y supervisión institucional.
Utah Leads the Way With New Social Media Legislation
Utah Senate | 2023
La ley S.B. 152, firmada en Utah en marzo de 2023, regula el uso de redes sociales por menores. Establece verificación de edad, permite a padres limitar el tiempo de uso, bloquea mensajes directos entre desconocidos y prohíbe la venta de datos de menores. La norma responde al aumento de problemas de salud mental entre adolescentes, atribuidos al uso intensivo de redes sociales.
NEW HAMPSHIRE STATE GOVERNMENT CODE OF ETHICS FOR THE USE AND DEVELOPMENT OF GENERATIVE ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND AUTOMATED DECISION SYSTEMS
New Hampshire Department of Information Technology | 2023
El Código de Ética para Sistemas de IA del Estado de New Hampshire establece principios para el uso responsable de inteligencia artificial generativa y sistemas automatizados en el gobierno. Basado en directrices de la UE, promueve la autonomía humana, prevención de daños, equidad y transparencia. Prohíbe decisiones automatizadas sin supervisión humana y exige trazabilidad, seguridad, gobernanza de datos y respeto por los derechos fundamentales de residentes y visitantes
Ámbitos específicos 
Garantía 
IA 
Igualdad 
Libertad 
Participación