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La página institucional informa sobre una nueva regla de la ADA (Ley de Estadounidenses con Discapacidades) que exige que, para el 24 de abril de 2026, todos los contenidos digitales de Oregon State University (sitios web, apps, documentos electrónicos, redes sociales, materiales educativos) cumplan con estándares técnicos de accesibilidad (WCAG 2.1 AA). Se mencionan excepciones limitadas para contenido archivado, creado antes de la fecha límite o contenido de terceros, y se alienta a la comunidad universitaria a colaborar con equipos de acción para cumplir la norma.
El “Oregon Digital Equity Plan” es un plan estatal para abordar las desigualdades digitales en Oregon: garantiza el acceso asequible a banda ancha, dispositivos y capacitación digital para poblaciones desfavorecidas. El documento define barreras, estrategias y prioridades para cerrar la brecha digital, alineándose con los programas federales de equity digital. Fue aceptado por el NTIA el 29 de marzo de 2024.
Hawai‘i State Workforce Development Unified Plan 2024-2027
State of Hawaii | 2024
El Hawai‘i State Workforce Development Unified Plan 2024-2027 describe la estrategia del Estado para coordinar programas de empleo, educación y capacitación bajo la ley WIOA. Entre sus iniciativas se incluye el despliegue de programas de alfabetización digital y el fortalecimiento del acceso tecnológico, en colaboración con la oficina estatal de equidad digital. Se enfatiza la necesidad de plataformas digitales interactivas para que la ciudadanía participe en la planificación laboral, evaluar oferta formativa, comentarios públicos y acceso transparente a los datos del mercado laboral.
El informe analiza el Estado del acceso a Internet de banda ancha en Delaware, destacando desigualdades entre zonas urbanas y rurales. Examina la infraestructura existente, los desafíos técnicos y económicos, y propone estrategias para mejorar la conectividad. El documento subraya la importancia del acceso equitativo a Internet como herramienta para el desarrollo económico, educativo y social, especialmente en comunidades desatendidas.
Examining Gaps in Digital Inclusion in North Carolina
American Immigration Council | 2025
El informe examina las desigualdades en el acceso digital en Carolina del Norte, especialmente entre inmigrantes, personas mayores, con discapacidad y bajos ingresos. En 2019, cerca de 903.000 residentes carecían de acceso a Internet, y 1,5 millones no disponían de banda ancha. Además, el 18,8 % de los inmigrantes no tenía acceso a ordenador o tablet. El estudio respalda políticas públicas para cerrar la brecha digital.
El informe analiza las desigualdades en el acceso digital en Virginia, destacando cómo afectan especialmente a inmigrantes, personas mayores, con discapacidad o bajos ingresos. Utiliza datos del American Community Survey para mostrar que más de 600.000 personas carecían de acceso a Internet en 2019, y cerca de 1,9 millones no disponían de banda ancha. El estudio respalda políticas públicas orientadas a cerrar la brecha digital
Mississippi Digital Accessibility Requirements and Laws
Equidox | 2024
La publicación describe los requisitos de accesibilidad digital en el Estado de Mississippi, destacando la política de inclusión del sitio Mississippi.gov. Aunque no se mencionan estándares técnicos específicos, se garantiza el acceso igualitario a espacios públicos para personas con discapacidades. También se detallan sanciones por incumplimiento. El artículo orienta a organizaciones sobre cómo cumplir con las leyes estatales y federales de accesibilidad digital.
Digital Accessibility – Online Consortium of Oklahoma
Online Consortium of Oklahoma | 2024
La publicación destaca la importancia de la accesibilidad digital en la educación online en Oklahoma. Promueve un diseño inclusivo que reconozca la diversidad humana y elimine barreras para estudiantes y empleados. Se enfatiza la mejora continua mediante retroalimentación, el cumplimiento de normativas estatales, y la capacitación profesional para implementar tecnologías adaptativas. El objetivo es garantizar que todos los recursos digitales sean accesibles desde su concepción.
El informe analiza el impacto de los fondos del Digital Equity Act en Ohio, destinados a cerrar la brecha digital en poblaciones vulnerables como adultos mayores, hogares rurales y personas con bajos ingresos. Advierte sobre los riesgos de recortes o suspensión del programa, que afectaría negativamente el acceso a educación, empleo, salud y seguridad digital. Destaca la importancia de garantizar conectividad, formación y dispositivos para una inclusión digital efectiva.
Digital Identity for All: Ensuring Accessibility and Inclusion
Ariana Shives | 2025
El artículo destaca la importancia de garantizar una identidad digital accesible para todos, especialmente en zonas rurales como Virginia Occidental. Señala barreras como la brecha digital, la falta de alfabetización tecnológica y los desafíos de accesibilidad para personas con discapacidad. El proyecto WVDITH busca crear sistemas inclusivos que permitan a todos los ciudadanos acceder a servicios esenciales, proteger sus datos y participar plenamente en la economía digital.
Ámbitos específicos 
Garantía 
IA 
Igualdad 
Libertad 
Participación