Fortaleciendo el acceso al conocimiento y el análisis crítico sobre los derechos digitales, este buscador permite explorar de forma ágil una cuidada selección de materiales y documentos, con fuentes confiables y actualizadas.
Digital Literacy on Privacy Rights Policies in the American Workplace
Bahaudin G. Mujtaba | 2023
Este capítulo analiza cómo la alfabetización digital influye en la comprensión de los derechos de privacidad en el entorno laboral Estadounidense, con énfasis en Florida. Examina leyes federales y estatales, como el Cuarto Amendment y la ley de protección de datos de Florida, y ofrece recomendaciones para la vigilancia ética de empleados. Destaca la importancia de políticas claras, formación continua y el equilibrio entre seguridad empresarial y derechos individuales.
Massachusetts Broadband Institute’s Greater Boston Listening Tour
Boston City TV | 2023
El Mass Broadband Institute (MBI) lidera en Massachusetts un proceso estatal de Internet for All con sesiones de escucha, encuesta pública y mapeo de activos para cerrar la brecha digital. Anuncian inversiones en Boston (p. ej., 5 M$ para Wi-Fi en vivienda pública y apoyo a más de 50 entidades), programas de conectividad gratuita en viviendas asequibles y subvenciones de planificación municipal. Prioridades: conexión de calidad y asequible, dispositivos adecuados y alfabetización digital (con Tech Goes Home y registro en ayudas como ACP). Datos regionales: hasta 17% de hogares sin suscripción y 55% de municipios con un solo proveedor; próximo challenge process para corregir mapas de cobertura.
Este estudio estatal mide la alfabetización digital y la preparación de residentes de Hawai‘i (18 a 65 años) para participar en la economía digital. Encuentra que aproximadamente 40 % de los residentes están poco preparados (clasificados como “Unprepared” u “Old Guard”) y destaca brechas según edad, nivel educativo, ingresos y región. Evalúa habilidades básicas, navegación, creatividad y uso informático, y propone un marco estratégico (“Hoʻoikaika”) para guiar intervenciones de capacitación, recursos y políticas para fortalecer la inclusión digital en el Estado.
Hawai‘i State Workforce Development Unified Plan 2024-2027
State of Hawaii | 2024
El Hawai‘i State Workforce Development Unified Plan 2024-2027 describe la estrategia del Estado para coordinar programas de empleo, educación y capacitación bajo la ley WIOA. Entre sus iniciativas se incluye el despliegue de programas de alfabetización digital y el fortalecimiento del acceso tecnológico, en colaboración con la oficina estatal de equidad digital. Se enfatiza la necesidad de plataformas digitales interactivas para que la ciudadanía participe en la planificación laboral, evaluar oferta formativa, comentarios públicos y acceso transparente a los datos del mercado laboral.
El Alaska K-12 AI Framework propone una estrategia para integrar la inteligencia artificial en la educación secundaria pública del Estado, enfatizando principios como acceso equitativo, supervisión humana, transparencia, responsabilidad ética y protección de datos. Recomienda capacitación docente, políticas de integridad académica, uso responsable de herramientas generativas, salvaguardas contra sesgos y despliegue gradual de IA con evaluación continua. El marco sirve de guía para distritos escolares al diseñar sus propias políticas de IA.
La página «Digital Equity for All» del Office of Equity de Washington explica que el concepto de equidad digital se centra en asegurar que todas las personas tengan acceso asequible e inclusivo a internet, dispositivos, habilidades digitales y entornos accesibles. Señala las disparidades en conectividad, disponibilidad de dispositivos, alfabetización digital y barreras lingüísticas o de discapacidad, y propone políticas para reducir esas brechas y promover la participación plena en la sociedad digital.
Página de OSPI (Washington) que reúne definiciones, normativa y recursos para alfabetización mediática y ciudadanía digital en K-12. Incluye cursos y desarrollo profesional para docentes, materiales por grados, y referencias a estándares (ISTE/NAMLE) e integración curricular. El enfoque promueve uso responsable de tecnología, seguridad en línea y pensamiento crítico, con itinerarios formativos y apoyos para su implementación en escuelas.
New Hampshire’s First-Ever Digital Equity Plan Announced
- | 2024
La página de SWRPC presenta el Plan de Equidad Digital de New Hampshire, que busca garantizar el acceso equitativo a Internet, dispositivos y formación digital. El plan aborda la brecha digital en comunidades rurales y de bajos ingresos, y propone medidas como portales inclusivos, desarrollo de habilidades digitales y ciberseguridad. La iniciativa está coordinada por UNH Cooperative Extension y otras entidades, con apoyo del NTIA.
New Hampshire Department of Business and Economic Affairs | 2024
El Plan de Equidad Digital de New Hampshire 2024 establece cinco objetivos clave: acceso asequible a banda ancha, disponibilidad de dispositivos con soporte técnico, desarrollo de habilidades en alfabetización digital y ciberseguridad, y mejora del acceso a portales públicos esenciales. También aborda la alfabetización mediática, financiera e informacional, con especial atención a poblaciones vulnerables. El plan fue aprobado por la NTIA y se implementará con fondos federales.
NC Department of Information and Technology | 2024
El “Plan de Equidad Digital del Estado de Carolina del Norte” de febrero de 2024 establece una estrategia integral para garantizar que todos los residentes, especialmente los grupos vulnerables, tengan acceso a internet asequible, dispositivos, habilidades digitales y servicios en línea inclusivos. El informe identifica barreras, define poblaciones cubiertas, propone objetivos medibles y detalla un cronograma de implementación para lograr una participación plena y equitativa en la sociedad digital.
Ámbitos específicos 
Garantía 
IA 
Igualdad 
Libertad 
Participación