Fortaleciendo el acceso al conocimiento y el análisis crítico sobre los derechos digitales, este buscador permite explorar de forma ágil una cuidada selección de materiales y documentos, con fuentes confiables y actualizadas.
Texas passes virtual education law to strengthen online learning options
Colleen DeGuzman | 2025
Texas ha aprobado una nueva ley que moderniza la educación virtual, reemplazando leyes fragmentadas por una estructura clara en el Código de Educación. La ley garantiza derechos para estudiantes y familias que optan por cursos virtuales o híbridos, protege a docentes de ser obligados a enseñar sin preparación, y asegura financiación equitativa. Se espera que esta legislación aumente el acceso educativo, especialmente para estudiantes con necesidades especiales o en situaciones vulnerables.
Digital Habits and Civic Participation: A New Challenge for Louisiana Voters
Sandra Ramos | 2025
El artículo analiza cómo los hábitos digitales de los jóvenes en Louisiana afectan su participación cívica. Aunque muchos están políticamente conscientes, desconfían de los canales tradicionales y prefieren contenidos de influencers. Se propone que campañas políticas adopten estrategias digitales más colaborativas y éticas, y que se promueva la alfabetización digital para combatir la desinformación. Plataformas cívicas gamificadas podrían aumentar la participación electoral si se adaptan al contexto cultural local.
El informe presenta recomendaciones para fomentar la educación digital y garantizar la protección de los jóvenes en entornos digitales. Se abordan temas como la alfabetización digital, la seguridad en línea, y la necesidad de políticas públicas que promuevan entornos digitales seguros y accesibles para menores. El documento destaca la importancia de la colaboración entre gobiernos, instituciones educativas y plataformas tecnológicas para lograr estos objetivos.
State of Mississippi – Digital Skills and Accessibility Plan
BEAM Office | 2025
El plan estatal de Mississippi establece estrategias para mejorar la alfabetización digital y el acceso a internet de alta velocidad en comunidades vulnerables. Identifica barreras como la asequibilidad, la falta de dispositivos y habilidades digitales, y propone soluciones como programas de capacitación, distribución de dispositivos, y colaboración con instituciones educativas y organizaciones comunitarias. El objetivo es cerrar la brecha digital y garantizar que todos los ciudadanos puedan participar plenamente en la economía digital.
U.S. Department of Health and Human Service | 2023
Las leyes de Mississippi prohíben el acoso y el comportamiento hostil en escuelas públicas, incluyendo gestos, comunicaciones electrónicas, verbales o físicas que generen miedo o interfieran con el rendimiento educativo. Aunque cubren el ciberacoso en el entorno escolar, no regulan el acoso fuera del campus. Las escuelas deben tener políticas de disciplina que incluyan el acoso, investigar incidentes, aplicar consecuencias y ofrecer educación preventiva, aunque no se exige capacitación al personal.
The Inconsistent Work of Web Filters: Mapping Information Access in Alabama Public Schools and Libraries
Chris Peterson, Shannon M. Oltmann, Emily J. M. Knox | 2020
El artículo analiza cómo las escuelas y bibliotecas públicas de Alabama implementan filtros de Internet de forma inconsistente, a pesar de estar sujetas a la misma legislación (CIPA). A través de registros públicos, los autores muestran cómo estas diferencias afectan el acceso a la información, especialmente en comunidades vulnerables. El estudio revela que las decisiones locales y las configuraciones técnicas generan desigualdades en el acceso digital, con implicaciones políticas y educativas relevantes.
Digital Literacy on Privacy Rights Policies in the American Workplace
Bahaudin G. Mujtaba | 2023
Este capítulo analiza cómo la alfabetización digital influye en la comprensión de los derechos de privacidad en el entorno laboral Estadounidense, con énfasis en Florida. Examina leyes federales y estatales, como el Cuarto Amendment y la ley de protección de datos de Florida, y ofrece recomendaciones para la vigilancia ética de empleados. Destaca la importancia de políticas claras, formación continua y el equilibrio entre seguridad empresarial y derechos individuales.
Teachers Bridging the Digital Divide in Rural Schools with 1:1 Computing
Jillian R. Power, Ann T. Musgrove, Bryan H. Nichols | 2020
El artículo presenta un estudio mixto sobre la implementación de computación 1:1 en escuelas rurales de Florida. Se analiza cómo los docentes adoptan esta tecnología, influenciados por su utilidad y facilidad de uso. La investigación muestra que el uso de dispositivos fomenta la alfabetización digital, la colaboración y la evaluación estudiantil, mejorando el compromiso y la personalización del aprendizaje. El estudio destaca el papel de los docentes en reducir la brecha digital en contextos rurales.
El webinar presenta un enfoque práctico para enseñar ciudadanía digital centrado en las personas, no en la tecnología. Define estándares en cinco ejes (Aware, Balance, Caring, Defining, Educated) y propone actividades breves para aula: evaluar contraseñas, equilibrar uso de pantallas, detectar ciberacoso, analizar huella e identidad online y verificar contenidos con un método mnemónico (SAVE). Basado en psicología de la personalidad (Big Five), sugiere instrucción diferenciada según cuatro perfiles conductuales para reducir vulnerabilidades y mejorar decisiones. Subraya que los adolescentes pasan muchas horas conectados y que educar hoy moldea a los futuros adultos. Promueve alianzas familia-escuela y ejemplo docente ético.
Introduction to Digital Rights for Library Workers: Part 3
Metropolitan New York Library Council | 2023
Allison Macrina, directora del Library Freedom Project, presentó las líneas de trabajo de la organización, centradas en la formación política de bibliotecarios y en la creación de comunidades de práctica para defender la democracia informacional. Destacó dos áreas prioritarias: la privacidad de quienes buscan información sobre salud reproductiva y la protección frente al doxing y el acoso digital. Se están elaborando guías y herramientas que incluyen prácticas de minimización de datos, reducción de dependencias de terceros, uso de cifrado, formación en privacidad y protocolos institucionales de apoyo. Todo ello busca proteger a colectivos vulnerables frente a la vigilancia y la hostilidad política.
Ámbitos específicos 
Garantía 
IA 
Igualdad 
Libertad 
Participación