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Digital Habits and Civic Participation: A New Challenge for Louisiana Voters
Sandra Ramos | 2025
El artículo analiza cómo los hábitos digitales de los jóvenes en Louisiana afectan su participación cívica. Aunque muchos están políticamente conscientes, desconfían de los canales tradicionales y prefieren contenidos de influencers. Se propone que campañas políticas adopten estrategias digitales más colaborativas y éticas, y que se promueva la alfabetización digital para combatir la desinformación. Plataformas cívicas gamificadas podrían aumentar la participación electoral si se adaptan al contexto cultural local.
State of Mississippi – Digital Skills and Accessibility Plan
BEAM Office | 2025
El plan estatal de Mississippi establece estrategias para mejorar la alfabetización digital y el acceso a internet de alta velocidad en comunidades vulnerables. Identifica barreras como la asequibilidad, la falta de dispositivos y habilidades digitales, y propone soluciones como programas de capacitación, distribución de dispositivos, y colaboración con instituciones educativas y organizaciones comunitarias. El objetivo es cerrar la brecha digital y garantizar que todos los ciudadanos puedan participar plenamente en la economía digital.
Developing and Testing a User-Focused, Web GIS-Based Food Asset Map for an Under-Resourced Community in Northeastern Connecticut
Xiran Chen, Manije Darooghegi Mofrad, Sydney Clements, Kate Killion, Thess Johnson, Xiang Chen, Donna Zigmont, Daniela C. Avelino, Brenda Lituma-Solis, Michael J. Puglisi, Valerie B. Duffy, Ock K. Chun | 2025
El estudio desarrolla y evalúa un mapa interactivo basado en GIS para mejorar el acceso a alimentos en Windham (Connecticut), una comunidad con alta pobreza y problemas de transporte. El mapa integra supermercados, bancos de alimentos, rutas de autobuses y filtros de programas de ayuda (SNAP, WIC). Se probó con 74 residentes: los participantes con mayor seguridad alimentaria, educación y vehículos tuvieron mejores resultados de usabilidad, mientras que los más vulnerables encontraron mayores barreras. La herramienta fomenta conciencia de recursos, apoya decisiones informadas y busca reducir desigualdades en acceso a alimentos saludables, aunque requiere mejoras en inclusión digital.
Round 5 Workforce Development Funding Awarded to Computer Reach
Pennsylavania Department of Labour and INdustry | 2024
En junio de 2024, el Departamento de Trabajo e Industria de Pensilvania anunció 4,9 millones de dólares en subvenciones para 50 organizaciones comunitarias con el fin de mejorar la alfabetización digital de buscadores de empleo. El programa busca enseñar competencias básicas, ciudadanía digital y manejo de información en comunidades con escaso acceso a internet de alta velocidad. Esta fue la quinta ronda de fondos desde 2021. Computer Reach recibió 100.000 dólares para gestionar programas de capacitación como Digital Navigator en seis condados. La iniciativa se apoya en la plataforma Northstar, reconocida a nivel nacional para evaluar habilidades digitales.
Pennsylvania University Nets Digital Literacy Grant
Ashley Stalnecker | 2024
El 29 de agosto de 2024, Millersville University (MU) recibió una subvención de 98.235 dólares del Departamento de Trabajo e Industria de Pensilvania para impulsar talleres de alfabetización digital y búsqueda de empleo en Columbia. El proyecto, en colaboración con la biblioteca pública, el distrito escolar y Pennsylvania CareerLink, se centrará en comunidades con bajo acceso a computadoras e internet de banda ancha. Los talleres se impartirán principalmente en la biblioteca de la calle Sixth y también en otras sedes locales. La financiación permitirá adquirir portátiles para el centro y cubrir gastos de transporte o cuidado infantil de los asistentes. Estudiantes de informática de MU colaborarán en el diseño de los talleres. Este es el tercer financiamiento recibido por la universidad desde 2021, y el primero con duración de dos años, tras programas anteriores en Quarryville y Adamstown.
Digital Inequity: New Jersey State Digital Literacy Initiative
Diego Gudino-Martinez, Leonor Camarena | 2023
La pandemia de COVID-19 evidenció y agravó la dependencia del sistema educativo Estadounidense respecto a la tecnología, profundizando desigualdades preexistentes. El acceso desigual a internet y dispositivos, vinculado al nivel de ingresos, alimenta la brecha digital, especialmente en comunidades rurales y BIPOC. Según datos de 2021, solo el 73,6% de familias con ingresos menores a 20.000 dólares acceden a internet de banda ancha, frente al 96,5% de las que superan los 75.000. Esta desigualdad limita la alfabetización digital y aumenta la vulnerabilidad frente a la desinformación. Para reducir estas brechas, Nueva Jersey aprobó un programa de alfabetización digital en escuelas K-12, incorporando estándares de investigación, pensamiento crítico, uso ético de la información y diferenciación entre hechos y opiniones. El objetivo es dotar a todos los estudiantes de competencias digitales básicas que garanticen mayor equidad educativa y preparación para el futuro.
Nebraska Information Technology Commission (NITC) | 2023
El «Draft Nebraska Digital Opportunities Plan» establece una estrategia integral para abordar la brecha digital en el Estado. Desarrollado con fondos del NTIA State Digital Equity Planning Grant, el plan identifica barreras como la falta de acceso a internet de alta velocidad, la asequibilidad de dispositivos y la necesidad de capacitación en habilidades digitales. Propone soluciones centradas en comunidades rurales, personas mayores, hogares de bajos ingresos y otras poblaciones vulnerables. Además, destaca la importancia de mejorar la infraestructura digital y promover la alfabetización digital para garantizar una participación equitativa en la economía digital.
Introducing the Eastern Kentucky Office of Digital Literacy
Shaping Our Appalachian Region | 2022
La Oficina de Alfabetización Digital del Este de Kentucky, impulsada por SOAR y financiada por la NDIA, busca capacitar a los residentes en habilidades digitales esenciales. Su objetivo es garantizar que todos puedan aprovechar las oportunidades del entorno digital, desde el acceso a la educación y la salud hasta el empleo remoto. El programa se implementa en seis condados y promueve la equidad digital mediante formación, asesoramiento y acceso a dispositivos y conectividad.
Ámbitos específicos 
Garantía 
IA 
Igualdad 
Libertad 
Participación