Fortaleciendo el acceso al conocimiento y el análisis crítico sobre los derechos digitales, este buscador permite explorar de forma ágil una cuidada selección de materiales y documentos, con fuentes confiables y actualizadas.
El artículo explica el enfoque basado en el riesgo del Reglamento Europeo de IA. Detalla las diferencias entre sistemas de riesgo inaceptable, riesgo alto, riesgo limitado y riesgo bajo. También se aborda la necesidad de la regulación en un escenario cambiante en el que la protección de los derechos humanos en los entornos digitales es más importante que nunca.
The Inconsistent Work of Web Filters: Mapping Information Access in Alabama Public Schools and Libraries
Chris Peterson, Shannon M. Oltmann, Emily J. M. Knox | 2019
El artículo analiza cómo las escuelas y bibliotecas públicas de Alabama implementan filtros de Internet de forma inconsistente, a pesar de estar sujetas a la misma legislación (CIPA). A través de registros públicos, los autores muestran cómo estas diferencias afectan el acceso a la información, especialmente en comunidades vulnerables. El estudio revela que las decisiones locales y las configuraciones técnicas generan desigualdades en el acceso digital, con implicaciones políticas y educativas relevantes.
Mississippi Can’t Wall Off Everyone’s Social Media Access to Protect Children
Aaron Mackey | 2024
El artículo critica una ley de Mississippi que restringe el acceso a redes sociales para proteger a menores, argumentando que la medida vulnera derechos constitucionales de libertad de expresión. La EFF sostiene que bloquear el acceso generalizado a plataformas digitales no es una solución efectiva y que existen formas menos invasivas de proteger a los menores sin afectar los derechos de adultos. La organización aboga por enfoques más equilibrados y respetuosos de los derechos digitales.
El proyecto SB 214, denominado Stop Social Media Censorship Act, propone responsabilizar civilmente a plataformas de redes sociales que censuren deliberadamente contenido de usuarios sobre política o religión: impide “fact check”, eliminación o uso de algoritmos para desfavorecer o “shadow ban” ese tipo de discurso. Establece daños reales y sanciones mínimas por violación, obligación de restaurar contenido si se solicita, y excepciones para discurso que incite violencia, pornografía o contenido perjudicial para menores.
Directrices éticas sobre el uso de la inteligencia artificial (IA) y los datos en la educación y formación para los educadores
Comisión Europea | 2022
El informe ofrece directrices éticas para el uso de la IA y de los datos en contextos educativos, orientadas principalmente a docentes y agentes educativos para que comprendan tanto las oportunidades como los riesgos de la IA en la enseñanza y el aprendizaje. Señala que las tecnologías de IA pueden aportar valor añadido a la educación cuando se usan de forma positiva, crítica y ética, pero también pueden provocar problemas si se implementan sin atención a valores fundamentales. Las directrices promueven prácticas que protejan a las personas y refuercen la calidad educativa, fomentando la reflexión sobre cuestiones como la equidad, la transparencia y el impacto en estudiantes y profesorado. En conjunto, buscan orientar la adopción responsable de IA y de los datos en educación, ayudando al personal docente a aprovechar su potencial sin vulnerar derechos ni introducir aplicaciones tecnológicas que puedan ser perjudiciale
Arkansas ha aprobado leyes que regulan el uso de tecnología deepfake, especialmente en contenidos sexuales explícitos y comunicaciones políticas. La normativa busca proteger a los ciudadanos frente a la manipulación digital no consensuada, incluyendo la creación de material íntimo falso y la desinformación electoral. Estas leyes forman parte de un esfuerzo nacional por equilibrar la libertad de expresión con la protección de derechos individuales frente a los riesgos de la inteligencia artificial.
Democracy Requires Digital Rights, So We’re Suing Texas
Cameron Samuels | 2024
La organización Coalition for Independent Technology ha iniciado una demanda contra el Estado de Texas, argumentando que sus nuevas leyes sobre redes sociales violan los derechos digitales fundamentales. El artículo defiende que la democracia moderna requiere protección de los derechos en línea, incluyendo la libertad de expresión y el acceso equitativo a plataformas digitales. La acción legal busca frenar políticas que consideran regresivas y perjudiciales para la ciudadanía.
They’re Trying to Ban Posting About Abortion Online
Taylor Lorenz | 2025
Este episodio del podcast de Taylor Lorenz aborda el proyecto de ley HB5510 en Texas, que busca prohibir la publicación o comunicación digital sobre el aborto. La propuesta criminalizaría mensajes en redes sociales, correos electrónicos y sitios web. La abogada Jennifer Pinsof del Electronic Frontier Foundation analiza los riesgos para la libertad de expresión y los derechos digitales. El vídeo denuncia la creciente censura legislativa en EE. UU. y promueve la defensa de los derechos civiles en línea.
Social Media and the Internet Drive the Need for a Federal Statute to Protect the Commercial Value of Identity
Nanci K. Carr | 2020
Este artículo argumenta que la proliferación de redes sociales y contenido digital exige una ley federal que proteja el valor comercial de la identidad personal. Analiza cómo los Estados regulan el derecho de publicidad de forma inconsistente, dificultando su aplicación. Propone una ley federal que incluya derechos postmortem, excepciones por libertad de expresión, transferibilidad y protección de identidad más allá del nombre o imagen. Incluye un detallado análisis comparativo de las leyes estatales.
El artículo informa sobre la demanda de NetChoice contra el Maryland Speech Code, una ley que obliga a las plataformas digitales a censurar contenidos o implementar verificaciones de edad invasivas. NetChoice argumenta que la norma vulnera la Primera Enmienda y crea riesgos graves para la privacidad y la ciberseguridad. La organización defiende que los padres, no el gobierno, deben decidir sobre el acceso digital de sus hijos.
Ámbitos específicos 
Garantía 
IA 
Igualdad 
Libertad 
Participación