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Este informe analiza las disparidades de acceso digital en Oregón, destacando que un porcentaje significativo de personas, especialmente inmigrantes, personas mayores, con discapacidad o con dominio limitado del inglés, carecen de acceso a internet de banda ancha o dispositivos digitales. El documento usa datos de la American Community Survey para ilustrar cómo factores socioeconómicos e identitarios agravan la brecha digital en el Estado
El “Oregon Digital Equity Plan” es un plan estatal para abordar las desigualdades digitales en Oregon: garantiza el acceso asequible a banda ancha, dispositivos y capacitación digital para poblaciones desfavorecidas. El documento define barreras, estrategias y prioridades para cerrar la brecha digital, alineándose con los programas federales de equity digital. Fue aceptado por el NTIA el 29 de marzo de 2024.
El informe del comité de educación analiza el proyecto de ley AB 903 (introducido en febrero de 2025) que obliga a la Junta Estatal de Educación de California a compilar, para fines de 2026, mejores prácticas tecnológicas para escuelas, con un modelo para incorporarlas en los planes de control local (LCAP). Además, establece obligaciones de actualización, capacitación, encuestas sobre uso tecnológico y un comité asesor. Tiene como finalidad cerrar la brecha digital en educación, garantizando acceso equitativo a dispositivos, conectividad y competencias tecnológicas en las escuelas más necesitadas del Estado.
La página describe el programa Alaska Digital Empowerment Capacity Grant Program, gestionado por la Alaska Broadband Office. El proceso de solicitud está abierto entre el 13 de diciembre de 2024 y el 12 de abril de 2025. También se vincula al Alaska Digital Empowerment Plan y al Broadband Workforce Development Plan, todas iniciativas orientadas a expandir el acceso a internet de banda ancha, reducir costos, mejorar calidad del servicio y promover la inclusión digital en el Estado.
Expanding high-speed internet to Maine’s rural communities
NEWS CENTER Maine | 2023
En Jefferson, Maine, un proyecto financiado con 3,2 millones de dólares federales y una inversión privada local de 350.000 dólares está desplegando 70 millas de fibra óptica para conectar 525 hogares sin acceso a internet de alta velocidad. La iniciativa busca cerrar la brecha digital en esta zona rural y se presenta como modelo para el resto del Estado. Además de mejorar el teletrabajo y la educación, se plantea que la red pueda servir para servicios médicos y apoyo a mayores. El proyecto resalta la importancia de la equidad digital y la planificación comunitaria en la expansión del broadband.
Alabama’s Broadband Model for the Nation: A Story of Leadership, Legislative Initiative, and Strategic Investment
Matt Dunne | 2025
El artículo describe cómo Alabama se ha convertido en un modelo nacional de expansión de banda ancha gracias a una estrategia legislativa proactiva, liderazgo estatal y uso eficaz de fondos federales. Desde 2017, el Estado ha reducido significativamente la brecha digital, mejorando la velocidad de conexión y el acceso en zonas rurales. La colaboración entre el gobierno y el sector privado ha sido clave para fomentar la inclusión digital y el desarrollo económico.
Trump calls funding for digital education program in Alabama, and elsewhere, racist
Pat Duggins | 2025
El artículo informa sobre la decisión del expresidente Donald Trump de calificar como “racista” el programa Digital Equity Act, destinado a reducir la brecha digital en comunidades rurales y vulnerables. El programa ofrecía formación en habilidades digitales, distribución de dispositivos y acceso a internet. La administración Trump ha detenido su financiación, lo que pone en riesgo iniciativas en varios Estados. Expertos advierten que esta medida podría agravar la desigualdad tecnológica.
Devon Mills, Ayoung Kim, Alan Barefield y James Barnes | 2025
El informe analiza la disponibilidad de internet de banda ancha en Mississippi, revelando que cerca del 20% de la población no tiene acceso a una conexión de al menos 25 Mbps de descarga y 3 Mbps de subida. La falta de acceso afecta más a zonas rurales y comunidades con bajos ingresos. Se identifican correlaciones entre la disponibilidad de banda ancha, el nivel de pobreza y la posesión de dispositivos tecnológicos, evidenciando una marcada brecha digital.
The Digital Divide: A Barrier to Social, Economic and Political Equity
Istituto per gli Studi di Politica Internazionale | 2025
El texto expone cómo la acelerada evolución de las tecnologías digitales ha transformado de manera transversal las sociedades, las economías y la vida cotidiana, pero también ha intensificado desigualdades estructurales conocidas como brecha digital. Pese a los avances recientes, en 2024 permanecían desconectadas 2.600 millones de personas, lo que revela una distribución profundamente desigual del acceso y del uso de Internet y de tecnologías como la inteligencia artificial. La brecha se manifiesta, en primer lugar, entre países: los Estados de renta baja y media-baja presentan niveles de conectividad muy inferiores a los de renta media-alta y alta. En segundo término, dentro de cada país persisten diferencias relevantes entre áreas urbanas y rurales, asociadas sobre todo a déficits de infraestructura. A ello se suman factores sociales que agravan la exclusión digital, afectando especialmente a mujeres y jóvenes, con notables carencias de competencias digitales. Las consecuencias son amplias: reducción de oportunidades laborales, exclusión del acceso a servicios sanitarios esenciales, freno al crecimiento económico y debilitamiento de la inclusión financiera. Asimismo, las desigualdades digitales tienen impactos políticos, al disminuir la participación cívica y comprometer procesos democráticos. Por ello, cerrar la brecha digital no es solo un reto técnico, sino una condición para promover igualdad, inclusión y participación.
El Eurobarómetro Especial sobre la Década Digital 2025 es una encuesta realizada entre febrero y marzo de 2025. Analiza las percepciones y expectativas de los ciudadanos sobre el uso futuro de tecnologías digitales en la vida diaria, su beneficio o desafío y la importancia prevista de herramientas digitales en ámbitos como educación, trabajo o salud hasta 2030. Evalúa el apoyo público a las prioridades políticas de la UE (habilidades digitales, servicios públicos digitales, acceso equitativo), así como los desafíos en línea como el bloqueo geográfico y la protección de menores. Finalmente, explora el conocimiento y confianza de los ciudadanos sobre sus derechos digitales y la eficacia de la UE y los gobiernos nacionales en protegerlos, examinando la confianza en las instituciones para mantener un entorno digital seguro y con valores democráticos.
Ámbitos específicos 
Garantía 
IA 
Igualdad 
Libertad 
Participación