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L’accès au droit par internet. Les obligations posées par la convention européenne des droits de l’homme en matière de diffusion du droit
Sandrine Turgis | 2015
Hoy en día, Internet ofrece nuevas posibilidades de acceso de los ciudadanos al derecho. Sin embargo, la accesibilidad y la previsibilidad de la ley son requisitos cada vez más exigentes del Tribunal Europeo de Derechos Humanos. La consideración por parte de este de la publicación en línea de las normas aparece claramente en algunas sentencias. No obstante, lo digital plantea otras cuestiones en relación con los derechos fundamentales. En primer lugar, el respeto de la vida privada puede verse amenazado, en particular por la publicación en línea de las resoluciones judiciales. En segundo lugar, Internet no puede ser el único medio de acceso a la justicia sin correr el riesgo de discriminar a las personas que, por diversas razones, no pueden recurrir a él.
Documento que define una “Carta de los derechos digitales en Internet”, basada en el pleno reconocimiento de la libertad, la igualdad, la dignidad y la diversidad de toda persona. La garantía de estos derechos constituye una condición esencial para el funcionamiento democrático de las instituciones y para evitar el predominio de poderes públicos o privados que conduzcan a una sociedad de vigilancia, control y selección social. Internet se configura como un espacio central para la autoorganización de personas y grupos y como un instrumento fundamental para promover la participación democrática y la igualdad sustancia
Linee guida in materia di trattamento di dati personali per profilazione on line
Autorità Garante per la protezione dei dati personali | 2015
En estas líneas guía, el Garante examina el tratamiento de datos personales en el contexto de servicios en línea, especialmente en relación con la perfilación de usuarios a través de datos recogidos por proveedores de servicios de la sociedad de la información. Se clarifican obligaciones de los responsables de tratamiento, con especial atención a los requisitos de información transparente a los interesados, la necesidad de consentimiento previo para finalidades de perfilación, y el respeto de principios jurídicos clave como finalidad y minimización del tratamiento. El documento diferencia entre usuarios autenticados y no autenticados, detalla cómo estructurar mecanismos de obtención y documentación del consentimiento, y subraya que la utilización de técnicas como fingerprinting y el cruce de datos requiere consentimiento explícito
Tennessee’s New Social Media Law Gives Employers Dos and Don’ts Regarding Employee Privacy
John P. Rodgers | 2015
El blog analiza la “Employee Online Privacy Act of 2014” de Tennessee, que prohíbe a los empleadores solicitar a sus empleados contraseñas o acceso a cuentas personales en redes sociales. La ley también impide represalias si el empleado se niega a compartir esa información. No obstante, permite ciertas acciones cuando se trata de dispositivos o cuentas proporcionadas por la empresa, equilibrando la privacidad del trabajador con los intereses corporativos.
Blocked: Managing Social Media at Work Under Virginia’s New Privacy Law
Jimmy F. Robinson, Jr., J. Clay Rollins | 2015
La ley de privacidad en redes sociales de Virginia, vigente desde 2015, prohíbe a los empleadores exigir a empleados o candidatos que revelen contraseñas o añadan supervisores como contactos en redes sociales. Aunque permite revisar contenido público y acceder a cuentas en investigaciones formales, limita la intrusión en la vida digital de los trabajadores. La norma busca equilibrar la supervisión empresarial con la protección de la privacidad online
El artículo critica la decisión de la FCC de aplicar regulaciones tipo telefónicas a Internet bajo el principio de “neutralidad de la red”. Argumenta que estas normas aumentan costes, reducen la innovación y generan incertidumbre. Propone que el Congreso, incluidos los senadores de Virginia, actúe para preservar la apertura de Internet mediante un enfoque legislativo bipartidista que evite la intervención excesiva del gobierno.
Digital learning for all of North Carolina’s public school kids
Alisa Herr | 2015
El artículo de EdNC destaca los esfuerzos de Carolina del Norte para convertirse en un Estado 1:1, donde cada estudiante de escuela pública tenga acceso a un dispositivo digital. Gracias al impulso del vicegobernador Dan Forest, se promueve el aprendizaje digital como herramienta transformadora. Aunque algunos distritos ya han comenzado, persisten desafíos como la falta de consistencia en los dispositivos y problemas técnicos, lo que evidencia la necesidad de una implementación equitativa.
En Missouri, la utilización de pseudónimos en demandas es rara y enfrenta una fuerte presunción de transparencia judicial. Por ejemplo, en Doe v. Visionaire Corp. (2000), una petición para litigar seudónimamente por “dolor emocional, vergüenza y humillación” fue denegada, ya que esas razones no superan la presunción de apertura en los tribunales. El tribunal resaltó que esa negativa no se puede apelar si resulta en un archivo sin perjuicio. Aunque hay casos en los que se permitió pseudonimato—como casos de abuso sexual infantil u objeciones a los registros de delincuentes sexuales—, generalmente se requiere justificación sólida para proceder bajo un nombre ficticio
EXPLAINING GOVERNMENT PERFORMANCE ON E-PARTICIPATION IN NEW JERSEY: GOVERNMENT CAPACITY AND WILLINGNESS
YUEPING ZHENG | 2015
La disertación analiza el desarrollo de la e-participación en los municipios de Nueva Jersey. Examina cómo la capacidad gubernamental (técnica, financiera, administrativa y política) y la voluntad de los gobiernos locales influyen en el uso de tecnologías para facilitar la participación ciudadana. A partir de encuestas y análisis de portales municipales, concluye que una mayor capacidad y disposición gubernamental mejoran el desempeño en e-participación, contribuyendo a servicios más inclusivos y participativos. El estudio llena un vacío en la literatura sobre gobierno electrónico.
Eurobarómetro y Directorate-General for Health and Food Safety | 2014
Se trata de un Flash Eurobarometer que explora cómo y en qué medida las personas de la Unión Europea usan internet y recursos digitales para gestionar su salud, apoyando los objetivos de la eHealth Action Plan 2012‑2020 para integrar la salud digital en los sistemas sanitarios. El estudio analiza qué tipo de información de salud buscan los ciudadanos en línea, dónde la buscan y por qué, y mide su satisfacción con la información encontrada y su disposición a usar internet para cuestiones de salud en el futuro. También investiga las razones por las que algunos no usan internet para temas de salud, qué medios alternativos emplean y si considerarían utilizar internet más adelante. Además ofrece un panorama del uso general de internet en Europa, los patrones de búsqueda de información sanitaria y aspectos relacionados con visitas médicas y actividad física, con el fin de orientar políticas que mejoren la alfabetización digital en salud
Ámbitos específicos 
Garantía 
IA 
Igualdad 
Libertad 
Participación