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El informe del comité de educación analiza el proyecto de ley AB 903 (introducido en febrero de 2025) que obliga a la Junta Estatal de Educación de California a compilar, para fines de 2026, mejores prácticas tecnológicas para escuelas, con un modelo para incorporarlas en los planes de control local (LCAP). Además, establece obligaciones de actualización, capacitación, encuestas sobre uso tecnológico y un comité asesor. Tiene como finalidad cerrar la brecha digital en educación, garantizando acceso equitativo a dispositivos, conectividad y competencias tecnológicas en las escuelas más necesitadas del Estado.
Oregon’s AI Guidance: Old Laws in Scope for New AI
Sheppard, Mullin, Richter & Hampton LLP | 2025
Artículo que discute cómo la reciente guía de Oregón sobre inteligencia artificial podría aplicar leyes antiguas existentes para regular nuevas tecnologías. Argumenta que aunque las prácticas de IA son novedosas, muchas de las normas de privacidad, transparencia y responsabilidad ya vigentes podrían utilizarse para supervisarlas. Explora los desafíos de adaptar marcos legales tradicionales al entorno de IA y los riesgos de lagunas regulatorias.
El artículo destaca el auge tecnológico en Wisconsin, impulsado por su designación como Centro Regional de Tecnología y la inversión de Microsoft de 3.300 millones de dólares. Esta inversión incluye la creación de un laboratorio de coinnovación en inteligencia artificial en la Universidad de Wisconsin–Milwaukee, enfocado en la industria manufacturera. La colaboración público-privada busca fomentar el emprendimiento, mejorar la competitividad y consolidar a Wisconsin como un referente en innovación tecnológica.
El artículo “Beyond Surveillance: Privacy, Ethics, and Regulations in Facial Recognition Technology” analiza los riesgos éticos y legales del reconocimiento facial. Advierte que esta tecnología puede vulnerar la privacidad, el consentimiento y el anonimato, permitiendo una vigilancia masiva sin control. Señala sesgos en los algoritmos —especialmente hacia mujeres y personas racializadas— que amplían desigualdades sociales. El texto revisa la falta de una regulación federal en Estados Unidos y la diversidad de leyes estatales (como en Illinois, California o Texas), lo que genera vacíos legales. Propone medidas como el consentimiento informado, la transparencia en el uso de datos, auditorías de sistemas y límites claros para aplicaciones policiales o comerciales. En conclusión, aunque el reconocimiento facial ofrece beneficios en seguridad y eficiencia, sin salvaguardas adecuadas representa una seria amenaza a los derechos fundamentales y a la libertad individual en el entorno digital.
Data privacy after Dobbs: Is period tracking safe?
Paige Gross | 2024
El artículo analiza los riesgos de privacidad que enfrentan las personas que usan apps de seguimiento menstrual tras la decisión Dobbs, que eliminó el derecho constitucional al aborto. Expertos advierten que datos biométricos y de salud recopilados por apps y dispositivos podrían ser usados como evidencia en Estados que criminalizan el aborto. Se destaca la falta de protección bajo HIPAA y se recomienda revisar políticas de privacidad, buscar cifrado y evitar almacenamiento en la nube.
The Transformation Behind Mississippi’s Digital Health Revolution
Healthcare Digital | 2024
El vídeo presenta la transformación digital del Departamento de Salud de Mississippi, liderada por su CTO, Caine Tomlin. Se destacan colaboraciones con Microsoft, Rapid7 y DocuSign para mejorar la atención médica mediante análisis de datos, gestión de servicios y flujos de trabajo digitales. La iniciativa busca modernizar procesos internos, reducir costes operativos y ofrecer atención más eficiente, especialmente en comunidades con desafíos socioeconómicos y sanitarios.
Virginia adopted standards for electronic credentials years ago. What happened?
Nathaniel Cline | 2024
El artículo analiza el desarrollo del programa Virginia Mobile ID, que permite almacenar credenciales electrónicas en dispositivos móviles. Aunque la legislación se aprobó en 2017, su implementación ha sido lenta por preocupaciones sobre privacidad y seguridad. El Departamento de Vehículos Motorizados trabaja en garantizar que los datos estén protegidos y que el usuario tenga control sobre la información compartida.
A Vision of Digital Learning in Michigan K-12 Schools
Michigan Virtual Learning Research Institute | 2024
Este informe del Michigan Virtual Learning Research Institute analiza cómo las escuelas de Michigan están adoptando estrategias de aprendizaje digital para responder a las necesidades académicas de estudiantes y familias. A partir de una encuesta a líderes escolares, se identifican recursos utilizados, barreras y catalizadores, así como recomendaciones para implementar programas digitales sostenibles, equitativos y centrados en el alumnado, especialmente tras la experiencia de aprendizaje remoto durante la pandemia.
Ben Hitchings, David Rouse, Anita Brown-Graham | 2024
El artículo analiza cómo las comunidades de Carolina del Norte están adoptando tecnologías inteligentes para mejorar servicios públicos, participación ciudadana y sostenibilidad. Se destacan iniciativas como sensores para inundaciones, medidores inteligentes y redes de colaboración entre gobiernos, universidades y empresas. El enfoque está en crear ecosistemas digitales inclusivos, con planes estratégicos, acceso a banda ancha y herramientas de análisis de datos que permitan una gestión eficiente y equitativa.
Esta página de North Carolina A&T State University presenta el Hub de Recursos de Accesibilidad Digital, que promueve un entorno inclusivo para toda la comunidad universitaria. Se ofrecen herramientas, guías y formación para garantizar que los contenidos digitales sean accesibles para personas con discapacidades. El enfoque está en la equidad educativa, el cumplimiento normativo y el diseño universal, fomentando una cultura institucional comprometida con la accesibilidad
Ámbitos específicos 
Garantía 
IA 
Igualdad 
Libertad 
Participación