Fortaleciendo el acceso al conocimiento y el análisis crítico sobre los derechos digitales, este buscador permite explorar de forma ágil una cuidada selección de materiales y documentos, con fuentes confiables y actualizadas.
Este recurso describe los requisitos digitales de accesibilidad del Estado de Nevada (EE.UU.), que exigen que los contenidos web y electrónicos cumplan con las directrices WCAG 2.2 niveles A y AA, y con WAI-ARIA para contenido accesible. Incluye leyes de acceso público que prohíben discriminación por discapacidad en establecimientos de acceso público y normas para sancionar violaciones, incluyendo medidas correctivas y costes legales
Tips, Checklists, and Resources for Creating Accessible Educational Materials
South Carolina Department of Education | 2025
La página del Departamento de Educación de Carolina del Sur ofrece recomendaciones para mejorar la accesibilidad en el uso de tecnologías educativas. Incluye consejos sobre diseño inclusivo, compatibilidad con lectores de pantalla, uso de subtítulos y formatos alternativos. Su objetivo es garantizar que todos los estudiantes, incluidos aquellos con discapacidades, puedan acceder equitativamente a los contenidos digitales en el entorno escolar.
Digital accessibility updates ensure OHIO remains in compliance
Ohio University Staff Reports | 2024
El artículo informa sobre las actualizaciones en accesibilidad digital implementadas por la Universidad de Ohio para cumplir con la normativa federal. Tras la aprobación de nuevas reglas por el Departamento de Justicia, se exige que todo contenido web y documentos vinculados cumplan con el estándar WCAG 2.1 AA. Se establecen plazos para remediar archivos y se refuerzan políticas internas para garantizar la inclusión digital.
La página de RI.gov sobre accesibilidad detalla el compromiso del portal con los estándares federales (Sección 508) y del W3C para garantizar el acceso digital universal. Ofrece opciones como visualización en alto contraste, modo texto, compatibilidad con lectores de pantalla y navegación sin imágenes ni plugins. El objetivo es asegurar que todos los ciudadanos, incluidos aquellos con discapacidades, puedan acceder a la información y servicios digitales del gobierno estatal.
Internet Accessibility, Understanding the Ballot, Main Street Program, Before Blue Dog
PBS Louisiana | 2024
Este episodio del programa «Louisiana: The State We’re In» aborda la accesibilidad a Internet en comunidades rurales, la comprensión del proceso electoral y el impacto del programa Main Street en el desarrollo local. Se discuten iniciativas para cerrar la brecha digital en Louisiana, mejorar la participación ciudadana y revitalizar centros urbanos. El programa ofrece entrevistas con expertos y líderes comunitarios, destacando esfuerzos estatales para mejorar la conectividad y la equidad digital.
Digital Learning – The Executive Office of Education is working to make online learning opportunities accessible and affordable for all residents of the Commonwealth.
Massachusetts’ Executive Office of Education | 2024
La iniciativa de aprendizaje digital del Estado de Massachusetts busca ampliar el acceso a la educación online para estudiantes universitarios y adultos con dificultades para asistir a clases presenciales. A través de la Comisión sobre Innovación Digital y Aprendizaje Permanente, se promueven modelos educativos flexibles como credenciales modulares, evaluación de aprendizajes previos y formación personalizada en colaboración con empresas. El objetivo es cerrar brechas de cualificación y posicionar a Massachusetts como líder en educación digital inclusiva.
Putting people ahead of profits and standing up to powerful special interests on behalf of all Vermonters.
VPIRG | 2024
VPIRG impulsa políticas de protección al consumidor en el entorno digital, enfocándose en accesibilidad universal, privacidad en línea y neutralidad de la red. Desde 2017, ha promovido leyes que limitan la venta de datos personales, garantizan conexiones de calidad para todos los ciudadanos y exigen que los proveedores de internet respeten la neutralidad. La organización busca empoderar a los ciudadanos frente a los abusos de grandes empresas tecnológicas y fomentar un entorno digital justo y seguro en Vermont.
La página de Acquia explica la legislación sobre accesibilidad web en Virginia, destacando la obligación de cumplir con la Sección 508 para agencias estatales, universidades y empresas con presencia digital. Se exige que todo contenido público sea accesible, incluyendo sitios web, documentos y redes sociales. También se mencionan requisitos específicos como subtitulado sincronizado en multimedia, y sanciones por incumplimiento salvo en casos de carga excesiva.
State of Mississippi – Digital Skills and Accessibility Plan
BEAM Office | 2025
El plan estatal de Mississippi establece estrategias para mejorar la alfabetización digital y el acceso a internet de alta velocidad en comunidades vulnerables. Identifica barreras como la asequibilidad, la falta de dispositivos y habilidades digitales, y propone soluciones como programas de capacitación, distribución de dispositivos, y colaboración con instituciones educativas y organizaciones comunitarias. El objetivo es cerrar la brecha digital y garantizar que todos los ciudadanos puedan participar plenamente en la economía digital.
El artículo de Acquia analiza la legislación sobre accesibilidad web en Florida, destacando la obligación de cumplir con los estándares federales como la Sección 508 y las pautas WCAG. Explica cómo estas normas afectan tanto a organismos públicos como a empresas privadas, y advierte sobre las posibles acciones legales por incumplimiento. Se recomienda adoptar WCAG 2.2 para mejorar la inclusión digital y evitar sanciones legales.
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