Fortaleciendo el acceso al conocimiento y el análisis crítico sobre los derechos digitales, este buscador permite explorar de forma ágil una cuidada selección de materiales y documentos, con fuentes confiables y actualizadas.
La guía del Departamento de Educación de Delaware sobre IA generativa orienta a escuelas y docentes en el uso responsable de esta tecnología. Ofrece definiciones claras, desmiente mitos y propone estrategias pedagógicas para integrarla en el aula. Destaca la importancia de proteger los datos estudiantiles, fomentar la equidad y prevenir el plagio. También sugiere actualizar políticas escolares y capacitar al profesorado. El enfoque es práctico, ético y centrado en el aprendizaje significativo, con recursos adaptables para distintos niveles educativos.
El informe de NARUC titulado «State Responses to Net Neutrality» analiza cómo los Estados de EE. UU. respondieron a la derogación de las normas federales de neutralidad de la red en 2017. El documento destaca que, ante la falta de regulación federal, muchos Estados —incluido Delaware— tomaron medidas legislativas, ejecutivas o regulatorias para proteger el acceso abierto a internet. Estas acciones incluyeron órdenes ejecutivas, leyes estatales y demandas judiciales. El informe también examina los desafíos legales y técnicos de aplicar normas de neutralidad a nivel estatal.
Las directrices de redes sociales del condado de Hardin establecen normas para el uso de cuentas oficiales, garantizando el respeto a la libertad de expresión conforme a la Primera Enmienda. Aunque se moderan los contenidos, los comentarios protegidos legalmente no se eliminan. También se informa que las interacciones pueden considerarse registros públicos conforme a la legislación de Kentucky, promoviendo así la transparencia y el acceso a la información gubernamental.
A través de este dossier, la ARCOM pone a disposición del profesorado una serie de herramientas pedagógicas sobre la libertad de expresión, la libertad de comunicación audiovisual, la manipulación de la información y los discursos de odio en Internet.
Ministère de l’Europe et des Affaires Étrangères | Desconocida
Recurso web informativo acerca de las modalidades de voto por Internet. A día de hoy, el voto por Internet o voto electrónico está previsto para designar a los representantes de los franceses en el extranjero en las elecciones legislativas y las elecciones consulares. Esta modalidad de voto no se encuentra disponible para otras categorías de elecciones (presidenciales, europeas, referéndums).
Las plataformas digitales han impulsado con fuerza la participación ciudadana en los asuntos públicos. El recurso web, de carácter divulgativo, presenta una panorámica de estas nuevas modalidades de “democracia abierta” (presupuestos participativos puestos en marcha por ciertas colectividades locales, apertura de fases consultivas con la ciudadanía tras la elaboración de proyectos de leyes, etc.).
La página web explica que la Ley de Servicios Digitales (Digital Services Act, DSA) como reglamento de la Unión Europea que establece normas claras y obligatorias para los servicios en línea y plataformas digitales que operan en toda la UE, como redes sociales, mercados en línea y tiendas de aplicaciones, con el objetivo de crear un entorno digital más seguro, responsable y transparente. La DSA protege los derechos de los usuarios reforzando la lucha contra contenido ilegal y nocivo, ofreciendo mecanismos de transparencia en moderación de contenidos, requisitos sobre publicidad y protección de menores, y opciones de recursos para decisiones de moderación. También adapta las obligaciones según el tamaño y el impacto de cada plataforma y posibilita una aplicación uniforme en los Estados miembros bajo supervisión nacional y de la Comisión Europea.
Commission investigates Grok and X’s recommender systems under the Digital Services Act
Comisión Europea | 2026
La noticia explica que la Comisión Europea ha iniciado una nueva investigación formal contra la plataforma X (antes Twitter) y su sistema de IA Grok bajo la DSA para evaluar si la empresa ha identificado y mitigado correctamente los riesgos sistémicos asociados con las funcionalidades de Grok en la UE, especialmente el posible reparto y generación de contenido ilegal o dañino, incluidos materiales manipulados sexualmente explícitos y posiblemente material relacionado con abuso sexual infantil. La investigación también extiende procedimientos previos sobre los sistemas de recomendación de X para comprobar si cumple sus obligaciones de gestión de riesgos conforme a la DSA, y la Comisión recopilará pruebas y podrá imponer medidas adicionales si no se ajusta la plataforma a esos requisitos.
Shelby County Election Commission needs public input policy
Opinion contributor | 2026
El artículo argumenta que la Comisión Electoral del Condado de Shelby debe adoptar un proceso formal para permitir comentarios públicos por escrito. Expone que, aunque el organismo celebra reuniones abiertas, no existe un mecanismo para que residentes que no pueden asistir en persona —por razones de trabajo, transporte u otras barreras— puedan aportar opiniones sobre decisiones que afectan la administración electoral local. El texto sostiene que permitir comentarios escritos aumentaría la transparencia, garantizaría una participación más inclusiva y fortalecería la confianza en el proceso electoral.
Ed Farm, Apple join Alabama in $16M push to bridge digital divide in rural communities
Alabama Daily News Staff | 2026
El artículo informa que Ed Farm y Apple se unieron al estado de Alabama en una iniciativa de 16 millones de dólares destinada a reducir la brecha digital en zonas rurales. El programa financiará capacitación en habilidades digitales, expansión de infraestructura tecnológica y proyectos comunitarios para mejorar el acceso a dispositivos y conectividad. La iniciativa busca fortalecer la fuerza laboral, apoyar a estudiantes y adultos en el desarrollo de competencias digitales y promover oportunidades económicas en áreas con acceso limitado a tecnología.
Ámbitos específicos 
Garantía 
IA 
Igualdad 
Libertad 
Participación