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El video denuncia que, en Connecticut, la caída de abonados al cable ha reducido los ingresos por el “gross earnings tax” (de ~74 M$ en 2014–15 a ~39 M$ en 2021–22), mientras las cableras mantienen exenciones de bienes (camiones, cables, equipos) y siguen usando la infraestructura pública (calles, postes) para vender Internet/telefonía. Al migrar clientes del “cable TV” a Internet sobre el mismo cordón, se pierden: 5% de impuesto, 0,25% para subvenciones, financiación PEG (televisión pública local) y carriage de CT-N. Se pide “nivelar el terreno”: revisar licencias, suprimir privilegios, y crear financiación sostenible para equidad digital, PEG y la red CT-N.
Florida Enacts the Digital Bill of Rights, Joining the Growing Privacy Landscape
F. Paul Pittman, Abdul M. Hafiz, Yuhan Wang | 2023
El artículo analiza la Ley de Derechos Digitales de Florida (FDBR), que entrará en vigor el 1 de julio de 2024. La ley impone obligaciones estrictas a grandes empresas tecnológicas, otorga derechos de control sobre los datos personales a los consumidores y protege especialmente a menores en entornos digitales. También prohíbe el uso de patrones oscuros y limita la recopilación de datos sensibles, incluyendo geolocalización y biometría.
El artículo detalla las leyes de Virginia contra el ciberacoso y el ciberacoso escolar, incluyendo delitos como acoso por ordenador, amenazas y acecho. Estas conductas pueden ser sancionadas como delitos menores o graves, con penas de cárcel y multas. También se exige a las escuelas tener políticas contra el bullying, y se contempla la posibilidad de demandas civiles por daños emocionales.
Bridging the Digital Divide for 100 more Appalachian students in 2022
Americans Helping Americans | 2022
La organización Americans Helping Americans impulsó en 2022 un programa para reducir la brecha digital entre estudiantes de zonas rurales de Kentucky. A través de la entrega de ordenadores y el acceso asequible a internet, se benefició a 100 alumnos que carecían de recursos tecnológicos en casa. Esta iniciativa busca garantizar igualdad de oportunidades educativas en comunidades desfavorecidas, especialmente en áreas como los Apalaches, donde la conectividad sigue siendo limitada.
MEDIA RELEASE: Advocates File Complaint Against NC Division of Employment Security Over Language Access Discrimination
Blaise Drew/Davi, Carol Brooke | 2022
El artículo del NC Justice Center informa sobre una denuncia presentada contra la División de Seguridad de Empleo de Carolina del Norte por no garantizar el acceso lingüístico a personas con dominio limitado del inglés. La queja, respaldada por varias organizaciones, denuncia barreras en el acceso a servicios digitales y telefónicos, falta de traducciones y formación del personal. Se exige una investigación federal y mejoras en la accesibilidad de los sistemas digitales.
A Classroom Divided: Closing the Digital Gap in Ohio Schools
Kathy Lynn Gray | 2022
El artículo expone cómo la pandemia reveló y agravó la brecha digital en las escuelas de Ohio. Muchos estudiantes carecían de acceso a internet o dispositivos adecuados para seguir las clases en línea. Se detallan iniciativas estatales y locales para distribuir Chromebooks y hotspots, así como inversiones en infraestructura escolar. A pesar de los avances, persisten desigualdades geográficas y socioeconómicas que afectan el acceso equitativo a la educación digital.
New bill aims to protect kids by limiting social media for those under 16
CBS 13 News | 2022
El vídeo presenta el informe del Comité Asesor de Maine ante la Comisión de Derechos Civiles de EE. UU., que declara la equidad digital como un derecho civil. Se abordan las desigualdades en el acceso a Internet entre comunidades rurales, inmigrantes, personas con discapacidad y hogares de bajos ingresos. El informe destaca la necesidad de dispositivos, formación en alfabetización digital y políticas públicas inclusivas para cerrar la brecha digital.
Examining Gaps in Digital Inclusion in Massachusetts
American Immigration Council | 2022
Este informe del American Immigration Council analiza las desigualdades en el acceso a internet en Massachusetts, especialmente entre inmigrantes, personas mayores, con discapacidad, minorías étnicas y residentes rurales. Utiliza datos de la American Community Survey para mostrar cómo la falta de acceso a banda ancha y dispositivos digitales afecta la participación en la vida moderna. El estudio destaca la necesidad de políticas públicas para cerrar la brecha digital y promover la equidad tecnológica.
AN ACT concerning Internet service providers and supplementing 2 Title 48 of the Revised Statutes.
CLINTON CALABRESE | 2022
El proyecto de ley A2808 de Nueva Jersey establece que la Junta de Servicios Públicos prohíba a los proveedores de Internet (ISP) instalar infraestructura de banda ancha en postes, carreteras, servidumbres o instalaciones subterráneas de empresas de servicios públicos o de televisión por cable, salvo que cumplan con tres condiciones: 1) divulgar públicamente información precisa sobre prácticas de gestión de red, rendimiento y términos comerciales; 2) abstenerse de realizar “priorización pagada” que favorezca ciertos datos; y 3) garantizar a los clientes acceso a todos los contenidos, aplicaciones y servicios legales sin discriminación ni degradación injustificada de la velocidad.
Digital Citizenship: Safety, Rights & Responsibilities, Health & Wellness, and Security & Privacy
Nevada Department of Education | 2022
El video “Digital Citizenship: Safety, Rights & Responsibilities, Health & Wellness, and Security & Privacy” impartido por el Nevada Department of Education presenta una lección integral sobre los componentes esenciales de la ciudadanía digital. Se centra en enseñar a estudiantes cómo navegar el entorno en línea de forma segura, consciente de sus derechos y responsabilidades, protegiendo su información personal y manteniendo su bienestar físico y mental. Cubre temas como salud digital, privacidad, identidad digital, protección ante riesgos y uso ético de tecnología.
Ámbitos específicos 
Garantía 
IA 
Igualdad 
Libertad 
Participación