Fortaleciendo el acceso al conocimiento y el análisis crítico sobre los derechos digitales, este buscador permite explorar de forma ágil una cuidada selección de materiales y documentos, con fuentes confiables y actualizadas.
La guía del Departamento de Educación de Delaware sobre IA generativa orienta a escuelas y docentes en el uso responsable de esta tecnología. Ofrece definiciones claras, desmiente mitos y propone estrategias pedagógicas para integrarla en el aula. Destaca la importancia de proteger los datos estudiantiles, fomentar la equidad y prevenir el plagio. También sugiere actualizar políticas escolares y capacitar al profesorado. El enfoque es práctico, ético y centrado en el aprendizaje significativo, con recursos adaptables para distintos niveles educativos.
A través de este dossier, la ARCOM pone a disposición del profesorado una serie de herramientas pedagógicas sobre la libertad de expresión, la libertad de comunicación audiovisual, la manipulación de la información y los discursos de odio en Internet.
La página web explica que la Ley de Servicios Digitales (Digital Services Act, DSA) como reglamento de la Unión Europea que establece normas claras y obligatorias para los servicios en línea y plataformas digitales que operan en toda la UE, como redes sociales, mercados en línea y tiendas de aplicaciones, con el objetivo de crear un entorno digital más seguro, responsable y transparente. La DSA protege los derechos de los usuarios reforzando la lucha contra contenido ilegal y nocivo, ofreciendo mecanismos de transparencia en moderación de contenidos, requisitos sobre publicidad y protección de menores, y opciones de recursos para decisiones de moderación. También adapta las obligaciones según el tamaño y el impacto de cada plataforma y posibilita una aplicación uniforme en los Estados miembros bajo supervisión nacional y de la Comisión Europea.
Commission investigates Grok and X’s recommender systems under the Digital Services Act
Comisión Europea | 2026
La noticia explica que la Comisión Europea ha iniciado una nueva investigación formal contra la plataforma X (antes Twitter) y su sistema de IA Grok bajo la DSA para evaluar si la empresa ha identificado y mitigado correctamente los riesgos sistémicos asociados con las funcionalidades de Grok en la UE, especialmente el posible reparto y generación de contenido ilegal o dañino, incluidos materiales manipulados sexualmente explícitos y posiblemente material relacionado con abuso sexual infantil. La investigación también extiende procedimientos previos sobre los sistemas de recomendación de X para comprobar si cumple sus obligaciones de gestión de riesgos conforme a la DSA, y la Comisión recopilará pruebas y podrá imponer medidas adicionales si no se ajusta la plataforma a esos requisitos.
Public Consulting Group Showcases Kentucky’s Digital Wallet Pilot at SXSW EDU 2026
Public Consulting Group | 2026
La nota de prensa anuncia que Public Consulting Group presentará en SXSW EDU 2026 un taller centrado en el piloto del monedero digital educativo‑laboral de Kentucky. El proyecto se basa en los Learning and Employment Records (LER) y en credenciales micro‑acumulables que permiten a los estudiantes demostrar habilidades y a los empleadores evaluar talento de forma más precisa. Según el texto, este sistema concibe cada credencial como “una moneda”, facilitando trayectorias profesionales más claras y equitativas. El panel incluirá representantes universitarios y estatales, destacando que el piloto moderniza la acreditación, fortalece conexiones entre educación y empleo y sirve como modelo nacional emergente.
Ed Farm, Apple join Alabama in $16M push to bridge digital divide in rural communities
Alabama Daily News Staff | 2026
El artículo informa que Ed Farm y Apple se unieron al estado de Alabama en una iniciativa de 16 millones de dólares destinada a reducir la brecha digital en zonas rurales. El programa financiará capacitación en habilidades digitales, expansión de infraestructura tecnológica y proyectos comunitarios para mejorar el acceso a dispositivos y conectividad. La iniciativa busca fortalecer la fuerza laboral, apoyar a estudiantes y adultos en el desarrollo de competencias digitales y promover oportunidades económicas en áreas con acceso limitado a tecnología.
Digital Health Diabetes Education Improves Health of Rural Communities Across Arkansas
David Wise | 2026
El artículo presenta los resultados de un estudio del Instituto para la Innovación en Salud Comunitaria de la Universidad de Arkansas para Ciencias Médicas (UAMS), que demuestra que los programas de educación y apoyo para el autocontrol de la diabetes (DSMES) impartidos por vía digital pueden mejorar significativamente la salud de personas con diabetes tipo 2 en comunidades rurales y desatendidas.) Tanto el modelo estándar como el modelo familiar de DSMES ofrecidos por telemedicina lograron mejoras clínicas sostenidas en el control de la glucosa hasta 12 meses después de la intervención. El modelo centrado en la familia tuvo beneficios adicionales al aumentar comportamientos de apoyo y reducir prácticas familiares perjudiciales, promoviendo hábitos saludables dentro del hogar. El estudio subraya la importancia de la telesalud en estados mayoritariamente rurales como Arkansas, donde largas distancias, falta de transporte y escasez de recursos dificultan el acceso a educación sobre diabetes. Los investigadores enfatizan que los programas virtuales pueden reducir riesgos tanto para pacientes como para sus familias al fomentar dietas saludables, actividad física y autocuidado.
Annual Report of the Connecticut Commission for Educational Technology Calendar Year 2025
The Connecticut Commission for Educational Technology | 2026
El Annual Report 2025 de la Connecticut Commission for Educational Technology expone los avances del Estado en el uso estratégico de la tecnología educativa, alineados con el Plan Estatal de Tecnología Educativa y el Plan de Equidad Digital. El informe destaca la expansión del aprendizaje en línea —utilizado por el 85 % de los distritos—, el crecimiento del portal de recursos educativos abiertos GoOpenCT y los esfuerzos para garantizar la sostenibilidad financiera de las inversiones tecnológicas. Se subraya también el papel creciente de la inteligencia artificial en educación, junto con la necesidad de proteger los datos del alumnado y evitar sesgos algorítmicos. Un eje central es la equidad digital, gravemente afectada por la cancelación federal del programa de Digital Equity en 2025, que limitó iniciativas de conectividad, formación y apoyo comunitario. Pese a ello, la Comisión reafirma su compromiso con el acceso universal, la privacidad y el uso responsable de la tecnología en educación
New Jersey Library System to Establish Digital Literacy Lab
Dan Grote | 2026
El Atlantic County Library System creará un laboratorio de alfabetización digital en su sede de Egg Harbor Township gracias a una subvención de 24.500 dólares del programa Expanding Digital Literacy, gestionado por la New Jersey State Library. El nuevo espacio ofrecerá talleres y programas centrados en competencias digitales clave, como preparación para el empleo, alfabetización informática y formación en emprendimiento, además de asesoramiento individualizado. La iniciativa busca reforzar la capacidad de los residentes para desenvolverse en una sociedad cada vez más digitalizada, donde el acceso a la tecnología y a habilidades digitales resulta esencial para la educación, el mercado laboral y la atención sanitaria. Asimismo, el sistema bibliotecario participará en una red estatal de aprendizaje para compartir buenas prácticas y fortalecer la oferta de estos servicios, consolidando a las bibliotecas como actores centrales en la inclusión y equidad digital.
La página describe el programa Maryland Virtual Learning Opportunities, que permite a estudiantes de secundaria acceder a cursos en línea aprobados por el Estado. Las clases se imparten de forma asincrónica, con comunicación bidireccional entre docentes y alumnos. El programa busca ampliar las opciones educativas, adaptarse a horarios diversos y garantizar el acceso a contenidos de calidad mediante plataformas digitales.
Ámbitos específicos 
Garantía 
IA 
Igualdad 
Libertad 
Participación