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Connecting Louisiana: Assessing the Challenges and Opportunities of Rural Broadband Connectivity in Louisiana
Terrence G. Ginn | 2022
La tesis analiza los factores que dificultan la expansión de Internet de banda ancha en comunidades rurales de Louisiana. A través de entrevistas con legisladores, líderes empresariales y funcionarios públicos, se identifican barreras como la financiación, la accesibilidad y la infraestructura. Utilizando el modelo de las tres corrientes de Kingdon, se propone un marco teórico para entender cómo los problemas, políticas y dinámicas políticas pueden converger para cerrar la brecha digital en zonas rurales.
Louisiana expanded broadband internet access through a federal program. Now the future is uncertain.
Camden Doherty | 2025
Louisiana lideró la expansión de internet de banda ancha mediante el programa federal BEAD y las subvenciones estatales GUMBO, conectando miles de hogares rurales. Sin embargo, la reevaluación del programa por parte de la administración Trump ha puesto en pausa los fondos, dejando en incertidumbre la segunda fase del proyecto. Empresas locales como Cajun Broadband, que ya han mejorado el acceso en 48 parroquias, esperan poder continuar si se desbloquea el financiamiento.
La normativa establece que la Comisión de Corporaciones de Oklahoma no puede regular los servicios de acceso a Internet de alta velocidad o banda ancha, sin importar la tecnología utilizada. También impone requisitos a los proveedores de servicios de telecomunicaciones locales para garantizar el acceso desagregado a elementos de red. La ley protege la neutralidad del servicio y limita la intervención estatal en la provisión de Internet.
Amid Trump admin changes, Oklahoma Broadband Office prepares for next stage of development
Jessica Pearce | 2025
El artículo analiza cómo la Oficina de Banda Ancha de Oklahoma avanza en su estrategia de expansión de internet rural, en medio de cambios federales bajo la administración Trump. Se detalla el impacto del programa BEAD y los fondos ARPA, que buscan cerrar la brecha digital en comunidades desatendidas. Se destacan los desafíos burocráticos, la competencia tecnológica y la importancia de la conectividad para el desarrollo económico, educativo y cultural en zonas rurales.
El plan establece una estrategia integral para cerrar la brecha digital en Oklahoma antes de 2028. Aborda la asequibilidad, el acceso y el avance digital mediante programas de capacitación, distribución de dispositivos, expansión de infraestructura y colaboración con comunidades tribales. Se enfoca en poblaciones vulnerables, como personas mayores, rurales, con discapacidades y con barreras lingüísticas. El documento propone acciones concretas para mejorar la educación, salud, empleo y participación cívica en el entorno digital.
El informe se divide en tres partes. La primera de ellas – “Garantizar el buen funcionamiento de Internet en Francia” – contempla las siguientes medidas: mejorar la medida de la calidad de Internet, acelerar la transición hacia el IPv6 y supervisar la interconexión de los datos. La segunda parte – “Velar por la apertura de Internet” – promueve garantizar la neutralidad de Internet y construir una nueva regulación de las plataformas digitales y de los datos. Por último, la tercera parte – “Actuar frente a los desafíos medioambientales del entorno digital” – propone fomentar un entorno digital sostenible.
Fracture numérique : l’illectronisme concerne plus de 15% de la population en 2021
Vie Publique | 2023
El documento se refiere a las personas en situación de analfabetismo digital (“illectronisme”), que define como aquellas que carecen de las competencias digitales básicas o que no hacen uso de Internet. El mismo afecta a algo más de un 15% de las personas que residen en Francia (con la exclusión del territorio de Mayotte), y se extiende con mayor amplitud entre las personas de la tercera edad, las clases socioeconómicas más pobres, los habitantes de los departamentos de ultramar, aquellos que tienen menor formación académica o las personas que viven solas o en pareja pero sin hijos. Se apunta, no obstante, un descenso del analfabetismo digital en el período comprendido entre 2019 y 2021.
15 % de la population est en situation d’illectronisme en 2021
Hayet Bendekkiche, Louise Viard-Guillot | 2023
En 2021, el 15,4 % de las personas mayores de 15 años residentes en Francia se encuentran en
situación de analfabetismo digital: el 13,9 % no ha utilizado Internet en los últimos tres meses y el 1,5 % lo ha utilizado, pero no posee las competencias digitales básicas. El analfabetismo digital aumenta notablemente con la edad y es más frecuente entre las personas con menos recursos. Además, el 28 % de los usuarios de Internet tienen capacidades digitales débiles, es decir, carecen de competencias en uno, dos o tres de los cinco ámbitos siguientes: búsqueda de información, comunicación en línea, uso de programas informáticos, protección de la vida privada y resolución de problemas en línea. No obstante, el analfabetismo digital ha disminuido 3 puntos entre 2019 y 2021, en el contexto de la crisis sanitaria.
Factsheet del Estado de la Década Digital 2025 que resume los hallazgos clave del informe sobre los avances de la UE hacia los objetivos digitales de 2030. Destaca progresos, pero también retos persistentes como mercados fragmentados, regulaciones complejas y dependencia estratégica en seguridad y tecnologías clave. Resume las preocupaciones de los europeos en 2025 a partir de la encuesta especial del Eurobarómetro. El documento se publicó el 16 de junio de 2025 y acompaña al informe completo sobre la Década Digital, proporcionando un resumen visual de los principales mensajes del reporte.
Ámbitos específicos 
Garantía 
IA 
Igualdad 
Libertad 
Participación