Referencias documentales

El estudio de caso analiza el papel de las redes sociales como nuevos espacios públicos de deliberación y ejercicio de la libertad de expresión, subrayando las tensiones derivadas de su gestión privada. En ausencia de una regulación sistemática y exhaustiva, las decisiones relativas a la eliminación de contenidos y a la suspensión de cuentas quedan frecuentemente en manos de los operadores de las plataformas, que actúan conforme a criterios opacos y, en ocasiones, arbitrarios. El documento pone de manifiesto cómo estas prácticas pueden restringir indebidamente el debate público, especialmente en relación con cuestiones políticamente sensibles. Se describe, asimismo, la labor desarrollada por StraLi y CILD en la asistencia jurídica a activistas afectados por censuras injustificadas, contribuyendo a la restitución de contenidos eliminados. Las resoluciones favorables obtenidas evidencian la necesidad de garantizar, también en el entorno digital, niveles adecuados de responsabilidad, transparencia y respeto efectivo de la libertad de expresión.

El informe expone las principales líneas de actuación de CILD durante el año 2024, con especial atención a la denuncia de las vulneraciones cometidas en los Centros de Permanencia para el Retorno, documentadas en el informe “Chiusi in Gabbia”, así como al uso indebido de psicofármacos. En el ámbito de los derechos digitales y de la libertad de expresión, la organización ha alertado sobre la progresiva reducción del espacio cívico, el incremento de las demandas estratégicas contra periodistas y el reforzamiento del control político sobre los medios de comunicación. Mediante iniciativas como Narrative Lab y la plataforma Open Migration, CILD promueve el uso ético de los datos y una narrativa basada en evidencias empíricas para combatir la desinformación. El informe subraya la importancia de estas prácticas para la protección de las comunidades vulnerables y para el fortalecimiento de una cultura jurídica comprometida con los derechos fundamentales

La obra se propone analizar el modo en que la semiótica puede contribuir a la comprensión de los sistemas de inteligencia artificial, no solo como instrumentos técnicos, sino como actores capaces de producir y manipular sentido. Los distintos ensayos abordan cuestiones teóricas fundamentales, como la capacidad de la inteligencia artificial para generar textos e imágenes dotados de significado, así como la transformación de los procesos narrativos e interpretativos en la sociedad digital. Se examina el papel de los algoritmos en la construcción de la realidad social, en los debates bioéticos y en los estudios sobre los medios de comunicación. A través de un enfoque multidisciplinar, que integra filosofía del lenguaje, semiótica visual y teoría de la comunicación, el volumen reflexiona sobre la posibilidad de que la inteligencia artificial simule la semiosis humana. En este contexto, se replantean nociones clásicas como autoría, interpretación y cultura, a la luz de las profundas transformaciones introducidas por la revolución digital contemporánea.

El documento sostiene que la inteligencia artificial no constituye una forma auténtica de inteligencia, sino un artefacto computacional basado en algoritmos estadísticos carentes de conciencia y comprensión semántica. Su desarrollo, impulsado por intereses militares, financieros y geopolíticos, estaría orientado prioritariamente al control social, la vigilancia masiva y la automatización del trabajo, profundizando las desigualdades existentes. La inteligencia artificial se presenta así como un instrumento de poder al servicio de élites que persiguen estrategias de dominación tecnológica, con efectos deshumanizadores en ámbitos como la guerra, la economía y la vida cotidiana. Se critica especialmente el papel de los modelos lingüísticos generativos, considerados carentes de intencionalidad y propensos a manipular la información. Desde esta perspectiva, el problema fundamental no es técnico, sino político, pues quien controla estas tecnologías determina su orientación en detrimento, con frecuencia, del bienestar colectivo.

La obra reflexiona sobre el concepto de ciudadanía digital, identificado por la Unión Europea como objetivo estratégico para 2030, y analiza su significado jurídico y político. La ciudadanía digital no se reduce al acceso a tecnologías, sino que implica el desarrollo de competencias, la titularidad efectiva de derechos y el cumplimiento de deberes en el entorno digital. El texto examina las condiciones necesarias para una participación real en la vida pública a través de medios electrónicos, interrogándose sobre el papel del “buen ciudadano digital”. Actualizado al debate europeo, el volumen ofrece una cartografía conceptual de los desafíos planteados por la digitalización de la esfera pública. A través de un enfoque didáctico y sistemático, se presentan los instrumentos normativos, educativos e institucionales necesarios para promover una ciudadanía informada, crítica y responsable. La obra se configura así como una guía para comprender y ejercer los derechos digitales.

El Eurobarómetro Especial sobre la Década Digital 2025 es una encuesta realizada entre febrero y marzo de 2025. Analiza las percepciones y expectativas de los ciudadanos sobre el uso futuro de tecnologías digitales en la vida diaria, su beneficio o desafío y la importancia prevista de herramientas digitales en ámbitos como educación, trabajo o salud hasta 2030. Evalúa el apoyo público a las prioridades políticas de la UE (habilidades digitales, servicios públicos digitales, acceso equitativo), así como los desafíos en línea como el bloqueo geográfico y la protección de menores. Finalmente, explora el conocimiento y confianza de los ciudadanos sobre sus derechos digitales y la eficacia de la UE y los gobiernos nacionales en protegerlos, examinando la confianza en las instituciones para mantener un entorno digital seguro y con valores democráticos.

En la página web se explica el Plan de Acción de Educación Digital (2021-2027) de la UE que fija una visión común para sistemas educativos adaptados a la era digital, con dos prioridades estratégicas y 14 acciones para apoyarlas: fomentar un ecosistema de educación digital de alto rendimiento e impulsar las capacidades y competencias digitales de toda la población. Estas acciones incluyen recomendaciones del Consejo sobre capacidades digitales y sobre aprendizaje mixto en educación formal, desarrollar un Marco Europeo de Contenidos de Educación Digital, facilitar conectividad y herramientas tecnológicas en las escuelas, y promover prácticas innovadoras de enseñanza y aprendizaje digital. El plan también apoya formación docente, contenido de calidad y cooperación entre países para modernizar y hacer inclusiva y accesible la educación digital en toda la UE

Informe sobre tecnologías y políticas de computación en la nube eficientes energéticamente. Aborda el crecimiento del consumo energético de los servicios en la nube en Europa y la necesidad de frenar su impacto ambiental dentro de la Estrategia Digital Europea, con el objetivo de lograr centros de datos sostenibles y energéticamente eficientes para 2030. El informe también analiza el aumento previsto del consumo eléctrico de los centros de datos, el papel de la computación en el borde y la falta de una única solución técnica para alcanzar los objetivos.

Página web sobre el Observatorio Europeo de los Medios Digitales (EDMO), una iniciativa de la UE que apoya a una comunidad independiente de verificadores de hechos, investigadores académicos y expertos para combatir la desinformación online y fortalecer la alfabetización mediática en Europa. Funciona como un centro transfronterizo que coordina acciones conjuntas, mapea organizaciones de verificación y investigación, crea un portal público con recursos contra la desinformación, y facilita acceso seguro a datos de plataformas para investigación. También ayuda a autoridades públicas a monitorizar cómo las plataformas limitan la desinformación y a analizar el entorno informativo digital. El observatorio se basa en una red de hubs nacionales y transnacionales, con financiación de programas europeos y gobernanza independiente, y ha lanzado directrices de alfabetización mediática para iniciativas efectivas en toda la UE.

Web en la que se explica el Digital Fairness Act (DFA): una iniciativa legislativa de la Comisión Europea (actualmente en preparación) para reforzar la protección y la equidad del consumidor en el entorno digital, ampliando la legislación existente como el Digital Services Act. Está diseñado para luchar contra prácticas comerciales problemáticas online adaptadas a la era digital, como dark patterns (diseños manipulativos), diseños adictivos, personalización injusta, marketing engañoso de influencers, prácticas de suscripción complicadas y otros casos de explotación de vulnerabilidades de consumidores, con especial atención a menores. El acto también busca simplificar las reglas para las empresas y garantizar un marco coherente de protección para los usuarios. La Comisión abrió una consulta pública en 2025 y planea presentar la propuesta legislativa en el cuarto trimestre de 2026.