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El “Oregon Digital Equity Plan” es un plan estatal para abordar las desigualdades digitales en Oregon: garantiza el acceso asequible a banda ancha, dispositivos y capacitación digital para poblaciones desfavorecidas. El documento define barreras, estrategias y prioridades para cerrar la brecha digital, alineándose con los programas federales de equity digital. Fue aceptado por el NTIA el 29 de marzo de 2024.
SB 976: Protecting Our Kids from Social Media Addiction Act.
Digital Democracy Matters | 2025
El proyecto SB 976 (“Protecting Our Kids from Social Media Addiction Act”) establece restricciones a servicios y aplicaciones en línea que ofrezcan “feeds adictivos” a menores. Exige consentimiento parental verificable o pruebas razonables de mayoría de edad para habilitar tales feeds a partir de 2027. Además, limita notificaciones en horarios nocturnos y escolares, impone obligaciones de reporte sobre usuarios menores y faculta al Fiscal General a reglamentar y fiscalizar el cumplimiento. El objetivo es proteger la salud mental y el bienestar infantil frente a diseños de plataformas adictivas.
Looking ahead: A global shift towards digital regulation for children
Kennedys | 2024
El artículo señala que en California ya está en vigencia una normativa (desde 2024) que impone a empresas que ofrecen servicios digitales accesibles por menores la obligación de realizar ‘impact assessments’ — evaluaciones de impacto — para prevenir daños al bienestar infantil. También exige que el diseño minimice perfilado, limite seguimiento de geolocalización y utilice configuraciones por defecto con alta privacidad, como parte de su cumplimiento con la normativa que protege a menores en el entorno digital.
La página «Digital Equity for All» del Office of Equity de Washington explica que el concepto de equidad digital se centra en asegurar que todas las personas tengan acceso asequible e inclusivo a internet, dispositivos, habilidades digitales y entornos accesibles. Señala las disparidades en conectividad, disponibilidad de dispositivos, alfabetización digital y barreras lingüísticas o de discapacidad, y propone políticas para reducir esas brechas y promover la participación plena en la sociedad digital.
Oregon Broadband Equity Coalition marks a year of closing the digital divide
Oregon State University | 2025
El artículo describe el primer año de trabajo de la Oregon Broadband Equity Coalition (OBEC), una alianza entre universidades, proveedores de servicios y comunidades locales para reducir la brecha digital en el Estado. Se destaca la importancia de la conectividad en zonas rurales, el impulso de la educación digital, la inclusión de comunidades tribales y el desarrollo de competencias laborales. OBEC promueve prácticas de equidad digital, ciberseguridad y colaboración multisectorial para lograr un acceso más justo a Internet en Oregón.
Este informe analiza las disparidades de acceso digital en Oregón, destacando que un porcentaje significativo de personas, especialmente inmigrantes, personas mayores, con discapacidad o con dominio limitado del inglés, carecen de acceso a internet de banda ancha o dispositivos digitales. El documento usa datos de la American Community Survey para ilustrar cómo factores socioeconómicos e identitarios agravan la brecha digital en el Estado
Oregon Strengthens Geolocation Data Privacy and Children’s Personal Data Protections, Adding to Compliance for Data Brokers and Others
Proskauer | 2025
El artículo informa que el 3 de junio de 2025 el gobernador de Oregón firmó la HB 2008 para reforzar la Ley de Privacidad de Oregón. A partir del 1 de enero de 2026, se prohibirá la “venta” de datos de geolocalización precisos (dentro de un radio de 1,750 pies) y de los datos personales de menores de 16 años con conocimiento o negligencia deliberada. La reforma impone obligaciones adicionales a los intermediarios de datos y modifica prácticas de control de datos.
La página institucional informa sobre una nueva regla de la ADA (Ley de Estadounidenses con Discapacidades) que exige que, para el 24 de abril de 2026, todos los contenidos digitales de Oregon State University (sitios web, apps, documentos electrónicos, redes sociales, materiales educativos) cumplan con estándares técnicos de accesibilidad (WCAG 2.1 AA). Se mencionan excepciones limitadas para contenido archivado, creado antes de la fecha límite o contenido de terceros, y se alienta a la comunidad universitaria a colaborar con equipos de acción para cumplir la norma.
Broadband Equity, Access, and Deployment in Nevada
BRADLEY S. WIMMER, | 2021
El informe Broadband Equity, Access and Deployment in Nevada (2021) analiza los desafíos del Estado en conectividad digital y sus implicancias socioeconómicas. Examina la brecha urbano-rural, la falta de infraestructura en comunidades marginadas y el rol de las inversiones federales y estatales para mejorar el acceso. Subraya la importancia de la equidad digital como política pública prioritaria, recomendando coordinación interinstitucional, colaboración con gobiernos locales y mecanismos de participación comunitaria para garantizar que las inversiones en banda ancha lleguen a todos los residentes de Nevada.
Este recurso describe los requisitos digitales de accesibilidad del Estado de Nevada (EE.UU.), que exigen que los contenidos web y electrónicos cumplan con las directrices WCAG 2.2 niveles A y AA, y con WAI-ARIA para contenido accesible. Incluye leyes de acceso público que prohíben discriminación por discapacidad en establecimientos de acceso público y normas para sancionar violaciones, incluyendo medidas correctivas y costes legales
Ámbitos específicos 
Garantía 
IA 
Igualdad 
Libertad 
Participación