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Rhode Island Fights for Net Neutrality: A Bold Move
Uprise RI | 2021
El vídeo recoge una sesión del Comité de Innovación, Internet y Tecnología de la Cámara de Representantes de Rhode Island, celebrada en febrero de 2021. Se debate el proyecto de ley H5054, que busca imponer requisitos de neutralidad de la red a contratistas estatales. Expertos y representantes de empresas como Cox Communications y Boston College Law School expresan preocupaciones sobre conflictos legales, costes y efectos sobre la inversión en banda ancha.
Comité de Libertad de Expresión de la Junta de Regentes de Iowa | 2021
El Comité de Libertad de Expresión de la Junta de Regentes de Iowa presentó recomendaciones para fortalecer la libertad de expresión en las universidades estatales. Las propuestas incluyen la creación de una política uniforme que proteja la libertad de expresión en el aula y en eventos públicos, la capacitación de estudiantes y personal en derechos de expresión, y la implementación de medidas para prevenir la censura o represalias por opiniones expresadas. Estas acciones buscan garantizar un entorno académico abierto y respetuoso en las instituciones de educación superior de Iowa.
Este estudio estatal mide la alfabetización digital y la preparación de residentes de Hawai‘i (18 a 65 años) para participar en la economía digital. Encuentra que aproximadamente 40 % de los residentes están poco preparados (clasificados como “Unprepared” u “Old Guard”) y destaca brechas según edad, nivel educativo, ingresos y región. Evalúa habilidades básicas, navegación, creatividad y uso informático, y propone un marco estratégico (“Hoʻoikaika”) para guiar intervenciones de capacitación, recursos y políticas para fortalecer la inclusión digital en el Estado.
El webinar presenta un enfoque práctico para enseñar ciudadanía digital centrado en las personas, no en la tecnología. Define estándares en cinco ejes (Aware, Balance, Caring, Defining, Educated) y propone actividades breves para aula: evaluar contraseñas, equilibrar uso de pantallas, detectar ciberacoso, analizar huella e identidad online y verificar contenidos con un método mnemónico (SAVE). Basado en psicología de la personalidad (Big Five), sugiere instrucción diferenciada según cuatro perfiles conductuales para reducir vulnerabilidades y mejorar decisiones. Subraya que los adolescentes pasan muchas horas conectados y que educar hoy moldea a los futuros adultos. Promueve alianzas familia-escuela y ejemplo docente ético.
“Don’t Say Gay” in Alabama: A Taxonomic Framework of LGBTQ+ Information Support Services in Public Libraries—An Exploratory Website Content Analysis of Critical Resistance
Hengyi Fu | 2021
Este estudio analiza cómo las bibliotecas públicas en Alabama ofrecen servicios de información para comunidades LGBTQ+ en un contexto marcado por políticas restrictivas como “Don’t Say Gay”. A través de un análisis de contenido web, se identifica cómo estas instituciones resisten críticamente la censura y promueven el acceso equitativo a recursos informativos. El artículo destaca el papel de las bibliotecas como espacios de inclusión y defensa de derechos en el entorno digital.
El artículo defiende la aprobación del Maryland Net Neutrality Act (HB 957), que busca restablecer las protecciones de la Orden de Internet Abierto de 2015. La propuesta prohíbe prácticas como el bloqueo, la priorización pagada y la manipulación del tráfico por parte de proveedores de Internet. También reclassifica el acceso a banda ancha como servicio de telecomunicaciones, devolviendo a la FCC autoridad reguladora para proteger a los consumidores
In SUPPORT of House Bill 957, Maryland Net Neutrality Act of 2020
Jonathan Schwantes | 2020
El documento recoge el testimonio de Jonathan Schwantes, asesor jurídico de Consumer Reports, ante el Comité de Asuntos Económicos de la Cámara de Delegados de Maryland en apoyo al proyecto de ley HB 957. Este busca restablecer la neutralidad de la red en el Estado, prohibiendo prácticas como el bloqueo de contenidos, la priorización pagada y la manipulación del tráfico por parte de proveedores de Internet.
El artículo explica cómo se propaga la desinformación en Internet, combinando factores humanos como el sesgo de confirmación y tecnológicos como los algoritmos de redes sociales. Destaca el impacto de noticias falsas durante la pandemia y cómo afectan a empleados federales y veteranos. Propone estrategias para frenar su difusión, como verificar fuentes y aplicar el método THINK antes de compartir contenido.
El informe analiza las estrategias de participación pública virtual (VPI) aplicadas por el Departamento de Transporte de Virginia en el proyecto 495 NEXT. Debido a la pandemia, se sustituyeron las audiencias presenciales por sesiones híbridas y virtuales, incluyendo reuniones informativas y sesiones de preguntas y respuestas. Estas prácticas permitieron mantener el cumplimiento de la NEPA y mejorar el acceso ciudadano a los procesos de planificación de infraestructuras.
La guía explica cómo los ciudadanos de Virginia pueden acceder a registros públicos mediante la Ley de Libertad de Información (FOIA). Define qué organismos y tipos de documentos están cubiertos, detalla las exenciones legales y describe el proceso para solicitar información, incluyendo plazos, costes y recursos legales en caso de denegación. Se promueve el acceso transparente y responsable a la información gubernamental.
Ámbitos específicos 
Garantía 
IA 
Igualdad 
Libertad 
Participación