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Popular online education program at risk of closure without more funds from Oklahoma Legislature
Nuria Martinez‑Keel | 2025
El artículo explica que Horizon Digitally Enhanced Campus, un programa de educación en línea que sirve a 33.500 estudiantes de escuelas públicas de Oklahoma, corre el riesgo de cerrar en el ciclo 2026‑27 debido a que el presupuesto estatal para el año fiscal 2026 cayó a cero. Horizon ofrece cursos avanzados y clases virtuales gratuitas o con tarifas negociadas a más del 70% de los distritos escolares del estado, pero actualmente opera únicamente con reservas de efectivo. El Consejo Estatal de Escuelas Charter solicitará una asignación suplementaria de 3,4 millones de dólares cuando la legislatura se reúna en 2026.
El artículo informa sobre la demanda de NetChoice contra el Maryland Speech Code, una ley que obliga a las plataformas digitales a censurar contenidos o implementar verificaciones de edad invasivas. NetChoice argumenta que la norma vulnera la Primera Enmienda y crea riesgos graves para la privacidad y la ciberseguridad. La organización defiende que los padres, no el gobierno, deben decidir sobre el acceso digital de sus hijos.
La guía de la Maryland State Library Resource Center ofrece herramientas para identificar y evaluar noticias falsas. Explica los distintos tipos de desinformación, como titulares engañosos, contenido sin fuentes verificables y noticias creadas con fines lucrativos. También aborda el papel de las redes sociales en la difusión de noticias falsas y proporciona criterios para distinguir información veraz en un entorno digital saturado de contenidos.
La página oficial del Consejo del Condado de Montgomery ofrece información sobre cómo los residentes pueden participar en el proceso legislativo mediante medios digitales. Se incluyen opciones para asistir a reuniones, enviar testimonios, seguir sesiones por streaming y acceder a recursos legislativos. El sitio promueve la transparencia y la inclusión digital en la toma de decisiones públicas, facilitando el acceso ciudadano a través de herramientas tecnológicas.
La página describe el programa Maryland Virtual Learning Opportunities, que permite a estudiantes de secundaria acceder a cursos en línea aprobados por el Estado. Las clases se imparten de forma asincrónica, con comunicación bidireccional entre docentes y alumnos. El programa busca ampliar las opciones educativas, adaptarse a horarios diversos y garantizar el acceso a contenidos de calidad mediante plataformas digitales.
Maryland School District to Move Individualized Education Plans Online
Esther Frances | 2025
El distrito escolar de Frederick, Maryland, implementará planes educativos individualizados (IEP) en formato digital a partir del curso 2025-2026. El sistema incluirá acceso para padres, servicios de traducción y opciones de personalización para docentes. Esta iniciativa busca mejorar la eficiencia, accesibilidad y comprensión de los IEP, especialmente para estudiantes con discapacidades, promoviendo una educación más inclusiva y adaptada a las necesidades individuales
‘They don’t want to hear what people have to say:’ How West Virginia’s Republican supermajority has limited public input
Henry Culvyhouse, Duncan Slade | 2025
El artículo denuncia cómo representantes republicanos de Virginia Occidental evitan encuentros públicos presenciales, sustituyéndolos por teleconferencias organizadas por grupos de interés. Estas sesiones no se anuncian públicamente y se limitan a listas filtradas de votantes, lo que restringe la participación ciudadana. La práctica ha generado críticas por limitar el acceso directo a los representantes y por el control temático impuesto en las intervenciones.
K-12 Speakers Bureau introduces high school students to careers in broadband
Mountaineer E News | 2025
El artículo describe una iniciativa en Virginia Occidental que introduce a estudiantes de secundaria en carreras relacionadas con la conectividad digital, la ciberseguridad y la inteligencia artificial. A través del Broadband Summit, se realizaron actividades interactivas y charlas con expertos para fomentar el interés por estas áreas. La acción busca preparar a los jóvenes para un futuro profesional en el entorno digital, especialmente en un Estado con baja conectividad.
El informe de Ballotpedia detalla la legislación vigente en Kentucky sobre el uso de deepfakes. El Estado ha aprobado leyes que regulan su uso en comunicaciones políticas, especialmente en campañas electorales, y en contenidos sexuales explícitos, incluyendo imágenes íntimas no consentidas. Las normas buscan equilibrar la protección frente a la manipulación digital con la libertad de expresión, en un contexto de creciente preocupación por los riesgos sociales y democráticos de esta tecnología
A small US city is experimenting with AI to find out what residents want
James O'Donnell | 2025
El artículo describe cómo Bowling Green, Kentucky, utilizó una plataforma de participación ciudadana basada en inteligencia artificial para recoger ideas sobre el futuro de la ciudad. A través de Pol.is, los residentes propusieron y votaron ideas en línea, que luego fueron analizadas por herramientas de machine learning. El experimento busca fomentar una gobernanza más democrática, aunque plantea desafíos sobre representatividad y la conversión de propuestas breves en políticas públicas efectivas.
Ámbitos específicos 
Garantía 
IA 
Igualdad 
Libertad 
Participación