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La gestión de la democracia en el entorno digitalpolítica y nuevas redes
Fernando Vallespín | 2015
El artículo reflexiona sobre cómo el avance tecnológico y las redes digitales transforman la democracia tradicional, creando un nuevo entorno digital para la política. Parte de la idea de que las tecnologías de la información y comunicación (TIC), y en particular las redes sociales, no solo cambian los medios de comunicación, sino también la forma en que los ciudadanos se organizan, se informan y participan políticamente. Analiza cómo estas redes generan nuevos espacios públicos de discusión, alteran la agenda política, y reconfiguran la relación entre partidos, instituciones y sociedad civil, con efectos tanto positivos (ampliación de participación) como negativos (polarización y fragmentación del debate). El autor sitúa estos cambios en el contexto más amplio de la digitalización de la sociedad y subraya la necesidad de comprender la dimensión política de las tecnologías digitales para evaluar su impacto en la calidad y gestión de la democracia contemporánea.
El artículo critica la decisión de la FCC de aplicar regulaciones tipo telefónicas a Internet bajo el principio de “neutralidad de la red”. Argumenta que estas normas aumentan costes, reducen la innovación y generan incertidumbre. Propone que el Congreso, incluidos los senadores de Virginia, actúe para preservar la apertura de Internet mediante un enfoque legislativo bipartidista que evite la intervención excesiva del gobierno.
Digital learning for all of North Carolina’s public school kids
Alisa Herr | 2015
El artículo de EdNC destaca los esfuerzos de Carolina del Norte para convertirse en un Estado 1:1, donde cada estudiante de escuela pública tenga acceso a un dispositivo digital. Gracias al impulso del vicegobernador Dan Forest, se promueve el aprendizaje digital como herramienta transformadora. Aunque algunos distritos ya han comenzado, persisten desafíos como la falta de consistencia en los dispositivos y problemas técnicos, lo que evidencia la necesidad de una implementación equitativa.
EXPLAINING GOVERNMENT PERFORMANCE ON E-PARTICIPATION IN NEW JERSEY: GOVERNMENT CAPACITY AND WILLINGNESS
YUEPING ZHENG | 2015
La disertación analiza el desarrollo de la e-participación en los municipios de Nueva Jersey. Examina cómo la capacidad gubernamental (técnica, financiera, administrativa y política) y la voluntad de los gobiernos locales influyen en el uso de tecnologías para facilitar la participación ciudadana. A partir de encuestas y análisis de portales municipales, concluye que una mayor capacidad y disposición gubernamental mejoran el desempeño en e-participación, contribuyendo a servicios más inclusivos y participativos. El estudio llena un vacío en la literatura sobre gobierno electrónico.
La coopération des fournisseurs d’accès à l’internet dans la lutte contre la contrefaçon : quelques précisions d’envergure
Céline Castets-Renard | 2014
Los proveedores de acceso a Internet (ISP) gozan de una responsabilidad limitada, pero deben cooperar con las autoridades para combatir los contenidos ilícitos. En la sentencia UPC Telekabel (2014), el Tribunal de Justicia de la UE confirmó que un ISP puede ser considerado un intermediario cuando sus servicios son utilizados para infringir derechos de autor.
El Tribunal autorizó a los jueces a ordenar el bloqueo de sitios web ilegales sin imponer medidas técnicas específicas, dejando al ISP libertad para elegir los medios, siempre que sean razonables y proporcionales. Estas medidas deben dificultar el acceso ilícito sin impedir el acceso a contenidos legales.
La decisión busca un equilibrio entre la protección de la propiedad intelectual, la libertad de empresa de los ISP y la libertad de información de los usuarios.
El Programa Nacional constituye uno de los principales pilares de la Agenda Digital Italiana, definida por la Cabina de Regia en torno a seis ejes estratégicos (Infraestructuras y seguridad, eGov/Open Data, eCommerce, competencias digitales, comunidades inteligentes, investigación e innovación), y se propone favorecer el desencadenamiento de un círculo virtuoso entre la demanda de servicios y de participación, la oferta por parte de las organizaciones públicas y privadas, y el desarrollo de perfiles profesionales innovadores y adecuados para la revolución digital.
El desarrollo de la cultura y de las competencias digitales es un tema clave para el crecimiento del país: resulta urgente crear competencias digitales para responder a la creciente demanda de profesionales con alto perfil TIC, a las necesidades en continua evolución de empresas e industrias, y a la exigencia de que todos los ciudadanos, a lo largo de su vida, adquieran la necesaria conciencia digital. Una empresa de tal envergadura requiere responsabilidades compartidas entre todos los stakeholders (las instituciones, tanto a nivel nacional como territorial, el mundo empresarial y profesional, el ámbito educativo, las organizaciones sindicales, las asociaciones y las organizaciones de la sociedad civil) y se basa en una implicación amplia, condición necesaria para que todas las necesidades y experiencias sean tomadas en consideración y para que, por tanto, sea posible el tránsito de una lógica de proyectos a una lógica de sistema.
Una de las principales ambiciones del Programa Nacional es la de “convertirse en plataforma”, construyendo las condiciones para establecer un sistema eficaz de knowledge management entre las experiencias e iniciativas ya presentes en el país, así como de coordinación, sobre todo con el fin de alcanzar una mayor eficacia en el aprovechamiento de los recursos, en la interlocución europea y en las sinergias de carácter proyectual.
El informe analiza cómo la revolución digital ha transformado profundamente la sociedad, la economía y la comunicación, y plantea que el acceso universal a redes abiertas y bidireccionales es esencial hoy en día. Describe el principio de neutralidad de la red como la no discriminación en el tratamiento de información, garantizando que usuarios puedan acceder, enviar y recibir datos sin bloqueo ni priorización injustificada. El documento examina el contexto técnico, económico y jurídico del internet abierto, subrayando tensiones entre prácticas no neutras de operadores y los valores de innovación y participación. Propone una definición amplia de neutralidad que abarque redes e infraestructuras, y sugiere que este principio debería integrarse en el marco legal con flexibilidad para adaptarse a la evolución tecnológica y de usos, incorporando servicios de acceso y comunicación que se han vuelto centrales para los usuarios.
Neutralité et responsabilité des intermédiaires de l’ Internet – Mythe ou réalité du principe de « neutralité »?
Emmanuel Derieux | 2012
¿Es el principio de «neutralidad de Internet», y en particular de los «intermediarios», una mera ilusión? De manera bastante inevitable, diversas disposiciones, tanto del Derecho europeo como nacional, recurren a la intervención de estos proveedores técnicos para el necesario control del uso de las redes y la ejecución de las condenas dictadas en caso de abusos cometidos por los usuarios. Ante la dimensión internacional de la comunicación, las medidas de filtrado y bloqueo resultan ser las únicas eficaces.
La relación entre la norma suprema e Internet resulta de extrema importancia en la era digital. Internet no es una mera una innovación técnica, pues supone una revolución en los modos de vida, de comunicación y de consumo. En términos de libertades individuales y públicas, Internet constituye un elemento ineludible para el ejercicio de la libertad de comunicación e información, pero es también un factor de nuevos riesgos para la protección de la vida privada y de los datos personales. En este contexto, la aproximación entre Internet y la Constitución se ha producido tanto en la afirmación de las grandes libertades garantizadas constitucionalmente, como en la definición de los grandes equilibrios entre las libertades frente a los nuevos riesgos de Internet. La Constitución y la jurisprudencia constitucional han sabido adaptarse al reto digital del siglo XXI, aunque la era digital invita al reconocimiento de nuevos derechos.
« HADOPI », ou quand la répression devient pédagogique. Une analyse critique du dispositif juridique de lutte contre le téléchargement sur les réseaux « de pair à pair »
Cristophe Geiger | 2011
Francia, primer país europeo en legislar directamente sobre la importante pero delicada cuestión del intercambio de archivos en Internet, ha establecido un completo dispositivo jurídico para luchar contra las descargas desde redes «peer to peer». Fruto de tres leyes y multitud de decretos de aplicación, el sistema establecido es complejo, muy costoso y puede resultar difícil de aplicar. Partiendo de una voluntad manifiesta de dar prioridad a la educación y la prevención, el legislador ha acabado por crear un dispositivo con un fuerte potencial represivo, debido principalmente a la posibilidad de acumular sanciones administrativas y penales, y cuya compatibilidad con el Convenio Europeo de Derechos Humanos sigue siendo cuestionable debido al carácter desproporcionado de las posibles violaciones de los derechos fundamentales que pueden derivarse de él. Por lo tanto, es muy probable que la solución adoptada no constituya la respuesta jurídica adecuada a la descarga masiva de obras en Internet y que aún deban explorarse nuevas vías que permitan obtener una remuneración justa para los creadores sin recurrir a la represión (por otra parte poco eficaz) de los usuarios.