Fortaleciendo el acceso al conocimiento y el análisis crítico sobre los derechos digitales, este buscador permite explorar de forma ágil una cuidada selección de materiales y documentos, con fuentes confiables y actualizadas.
La Ley de Libertad de Información de Iowa otorga a los ciudadanos el derecho de inspeccionar y obtener copias de los registros públicos del gobierno, con algunas excepciones. Los registros accesibles incluyen documentos físicos y digitales como correos electrónicos, mensajes de texto y archivos electrónicos. Sin embargo, existen más de 70 excepciones, como registros médicos personales, información estudiantil y secretos comerciales, que están protegidos y no se divulgan al público. Las solicitudes pueden realizarse en persona durante el horario laboral, y las copias certificadas están disponibles previo pago de tarifas legales.
La política S11 de la Junta Estatal de Educación de Nebraska establece una visión estratégica para garantizar que todos los residentes del Estado tengan acceso equitativo a oportunidades de éxito. Define la «educación digital» como el uso de herramientas y recursos tecnológicos para la enseñanza y el aprendizaje, disponibles en modalidades sincrónicas, asincrónicas o combinadas. La política enfatiza la importancia de una infraestructura sólida, acceso a banda ancha, estándares tecnológicos basados en la industria y la privacidad de la información estudiantil. Además, apoya la creación e implementación de un plan estatal de aprendizaje digital que aborde áreas clave como presupuesto, asociaciones comunitarias, currículo, datos y privacidad, aprendizaje profesional personalizado, infraestructura robusta y uso del espacio y el tiempo.
Connecticut lawmakers target high cost of e-books in latest bill
Ken Dixon | 2025
El Senado de Connecticut aprobó por unanimidad (35-0) un proyecto de ley que busca reducir los altos costos de los contratos de libros electrónicos para bibliotecas. La medida entraría en vigor solo cuando otros Estados que sumen al menos siete millones de habitantes adopten legislaciones similares, con el objetivo de ganar poder de negociación frente a las editoriales. Actualmente, los e-books cuestan a las bibliotecas hasta tres veces más que los impresos y con licencias limitadas a dos años o 26 préstamos. El proyecto prohíbe contratos que restrinjan préstamos digitales y exige condiciones “razonables”.
Federal court strikes down FCC’s net neutrality rules
Keely Quinlan | 2025
El Sexto Circuito de Apelaciones de EE. UU. anuló las reglas de neutralidad de la red de la FCC (Federal Communications Commission), impidiendo que la comisión regule a los proveedores de internet y frustrando los esfuerzos de la administración Biden por restaurarlas. El tribunal consideró que la FCC carecía de autoridad legal para imponer estas reglas, señalando que se requeriría autorización del Congreso. Las reglas, creadas en 2015 bajo Obama, buscaban garantizar trato igualitario a los usuarios y prohibir bloqueos o ralentización de tráfico. La FCC y la administración Biden instan al Congreso a codificar la neutralidad, mientras los críticos republicanos defienden la decisión como una corrección de exceso regulatorio.
Promulga la «Ley de Protección de la Neutralidad de la Red del Estado de Nueva York»; establece que los contratos estatales solo pueden celebrarse con proveedores de servicios de Internet que cumplan con la neutralidad de la red; prohíbe la compra de servicios de Internet a proveedores que no respeten la neutralidad de la red; y exige ciertas divulgaciones por parte de los proveedores de Internet. La propuesta esta aún en sus fases iniciales, en los comités del Senado y la Asamblea
Nueva Jersey implementó el Programa de Capacitación en IA Generativa para empleados estatales, según la Orden Ejecutiva 346 del 10 de octubre de 2023. El programa busca mejorar la prestación de servicios a residentes, empresas e instituciones del Estado mediante el uso responsable de IA generativa. Los participantes acceden a través de MyNJ y la plataforma de aprendizaje estatal. Se establece un Asistente de IA interno para uso autorizado y se enfatiza la revisión de la política estatal sobre uso aceptable de IA. La implementación se guía por cuatro principios: empoderamiento, inclusión y respeto, transparencia y responsabilidad, e innovación con gestión de riesgos.
Privacy protection shouldn’t come at free speech’s expense
Caitlin Vogus | 2024
El fallo federal que respalda la constitucionalidad de “Daniel’s Law” en Nueva Jersey permite restringir la publicación de direcciones y números privados de funcionarios públicos. La ley protege a jueces, fiscales y policías ante amenazas, pero limita la investigación periodística sobre registros de residencia y posibles irregularidades. El periodista Charlie Kratovil ha apelado, argumentando que la ley viola la Primera Enmienda al permitir que el gobierno decida qué información se puede publicar. Aunque la ley busca proteger la privacidad, expertos advierten que reducir la exigencia constitucional puede dar al gobierno un poder excesivo para censurar información veraz sobre funcionarios.
EXPLAINING GOVERNMENT PERFORMANCE ON E-PARTICIPATION IN NEW JERSEY: GOVERNMENT CAPACITY AND WILLINGNESS
YUEPING ZHENG | 2015
La disertación analiza el desarrollo de la e-participación en los municipios de Nueva Jersey. Examina cómo la capacidad gubernamental (técnica, financiera, administrativa y política) y la voluntad de los gobiernos locales influyen en el uso de tecnologías para facilitar la participación ciudadana. A partir de encuestas y análisis de portales municipales, concluye que una mayor capacidad y disposición gubernamental mejoran el desempeño en e-participación, contribuyendo a servicios más inclusivos y participativos. El estudio llena un vacío en la literatura sobre gobierno electrónico.
The moderating effect of digital literacy on the link between e-government effectiveness and trust in government
Seulki Lee-Geiller | 2024
El artículo analiza cómo la alfabetización digital influye en la relación entre la percepción de efectividad del gobierno electrónico y la confianza en el gobierno en Nueva Jersey. Usando datos de una encuesta a 1.900 residentes, demuestra que una percepción positiva de los servicios de e-government aumenta la confianza, especialmente entre quienes tienen mayor alfabetización digital. El estudio resalta la importancia de mejorar la calidad de los servicios digitales y fomentar competencias digitales para fortalecer la confianza gubernamental.
Digital Inequity: New Jersey State Digital Literacy Initiative
Diego Gudino-Martinez, Leonor Camarena | 2023
La pandemia de COVID-19 evidenció y agravó la dependencia del sistema educativo Estadounidense respecto a la tecnología, profundizando desigualdades preexistentes. El acceso desigual a internet y dispositivos, vinculado al nivel de ingresos, alimenta la brecha digital, especialmente en comunidades rurales y BIPOC. Según datos de 2021, solo el 73,6% de familias con ingresos menores a 20.000 dólares acceden a internet de banda ancha, frente al 96,5% de las que superan los 75.000. Esta desigualdad limita la alfabetización digital y aumenta la vulnerabilidad frente a la desinformación. Para reducir estas brechas, Nueva Jersey aprobó un programa de alfabetización digital en escuelas K-12, incorporando estándares de investigación, pensamiento crítico, uso ético de la información y diferenciación entre hechos y opiniones. El objetivo es dotar a todos los estudiantes de competencias digitales básicas que garanticen mayor equidad educativa y preparación para el futuro.
Ámbitos específicos 
Garantía 
IA 
Igualdad 
Libertad 
Participación