Fortaleciendo el acceso al conocimiento y el análisis crítico sobre los derechos digitales, este buscador permite explorar de forma ágil una cuidada selección de materiales y documentos, con fuentes confiables y actualizadas.
Daten und Gute Arbeit: Algorithmisches Management im Fokus
Bundesministerium für Arbeit und Soziales, IG Metall | 2023
El informe analiza la introducción de algoritmos en el mundo laboral, destacando tanto oportunidades como riesgos. Entre los beneficios se mencionan la optimización de procesos, reducción de cargas, apoyo en la formación, eficiencia y sostenibilidad. Sin embargo, también se advierten peligros: pérdida de autonomía, intensificación del trabajo, vigilancia excesiva y discriminación por sesgos. Se identifican cinco ámbitos clave: buen trabajo, protección laboral, participación, igualdad y protección de datos. El documento subraya la necesidad de transparencia, regulación adecuada y participación activa de empleados y sindicatos para garantizar que la digitalización favorezca condiciones laborales justas, seguras y no discriminatorias.
Digitale Inklusion älterer Menschen: mit besonderem Fokus auf Behinderung und Migration
Cornelia Bogen | 2023
En este artículo se analiza cómo la digitalización afecta a las personas mayores, especialmente a quienes tienen discapacidad o historia migratoria. Explica que la exclusión digital no se debe solo a la edad, sino a desigualdades sociales, como nivel educativo, ingresos, salud o acceso a recursos. Se revisa la evolución del concepto de brecha digital, desde el acceso a dispositivos hasta las competencias digitales y la capacidad de beneficiarse realmente de la tecnología. También muestra cómo la política y la investigación han intentado responder mediante programas de apoyo, formación y medición de competencias, aunque persisten carencias estructurales. Se examinan dos grupos especialmente vulnerables (mayores con discapacidad y mayores migrantes) y se concluye que aún faltan ofertas educativas inclusivas, coordinación institucional y estrategias sostenidas para garantizar una participación digital equitativa.
Mathe, Bio, Medienkompetenz: Warum das Internet in den Lehrplan gehört
Dorinne Schnabel | 2023
La digitalización en las escuelas avanza, pero usar tablets no garantiza que el alumnado comprenda los riesgos del entorno digital. El artículo defiende que la educación en medios (identificar fuentes fiables, reconocer estafas, distinguir información falsa y entender cómo funcionan las plataformas) debe ocupar un lugar central en el currículo. Dado que gran parte de la vida de niños y jóvenes ocurre en Internet, la escuela tiene la responsabilidad de enseñar seguridad, análisis crítico, derechos digitales y hábitos de consumo responsables. Aunque algunos contenidos se integran en asignaturas como informática, se plantea que un nuevo curso específico permitiría una formación más profunda. La falta de profesorado y recursos técnicos dificulta su implantación, pero reforzar estas competencias es esencial para una participación segura en la sociedad digital.
Create legally compliant screenshots: How does it work?
HateAid | 2023
Explica la importancia de crear capturas de pantalla (screenshots) con validez legal para proteger los derechos digitales frente a la violencia en línea. Señala que los contenidos dañinos (como comentarios de odio, difamaciones o imágenes ilegales) pueden eliminarse rápidamente, dejando a las víctimas sin pruebas para denunciar. También se detalla el contenido mínimo de los datos relativos a la captura de pantalla para su validez. Estas evidencias permiten a las autoridades investigar y perseguir delitos digitales. Se insiste en que la rapidez en la captura es esencial y que los usuarios deben evitar guardar material ilegal sensible.
Hass ist keine Meinung – Über digitale Gewalt und wieso sie auch dich betrifft
HateAid | 2023
Se trata de un folleto para público joven que explica qué conductas son ilegales en línea, cómo protegerse y dónde pedir ayuda de forma pedagógica y accesible. Explica que internet no es un espacio sin ley y que insultar y amenazar son delitos como en la vida real. La libertad de expresión tiene límites cuando vulnera la dignidad o los derechos de otros. La violencia digital genera miedo y silencio, debilitando la democracia y favoreciendo a grupos extremistas. El documento rechaza el “victim blaming” y muestra casos de mujeres como Luisa Neubauer y Louisa Dellert que lograron justicia. Explica diferencias entre procesos penales y civiles, las sanciones posibles y cómo buscar ayuda en caso de ser víctima.
Esta entrada analiza el reciente Reglamento de IA en la Unión Europea y su impacto en la biometría y la vigilancia masiv. Explica que, aunque se habla de prohibiciones de reconocimiento facial en tiempo real, de detección de emociones y de categorización biométrica, las numerosas excepciones podrían convertir el texto en una guía para aplicar estas tecnologías en lugar de restringirlas. Se critica la falta de transparencia en las negociaciones y se advierte que los derechos de personas migrantes y refugiadas son los más vulnerables
Digitale Demokratie – E-Partizipation, Open Government und Online-Wahlen
Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg | 2023
La web explica cómo la digitalización transforma la democracia, destacando tres pilares: información, intercambio y participación. Describe la democracia digital como el uso de tecnologías para informar a la ciudadanía, facilitar comunicación política y permitir nuevas formas de implicación pública. Presenta conceptos clave como Open Government, que promueve transparencia y colaboración, y E‑Government, centrado en la digitalización de trámites administrativos. También ofrece un panorama de plataformas de e‑participación en Europa, Alemania y Baden‑Wurtemberg, así como ejemplos de buenas prácticas en países avanzados como Estonia y Dinamarca. La página analiza retos actuales: desinformación, radicalización, brechas de competencias digitales y protección de datos. Finalmente, reflexiona sobre cómo construir un espacio digital democrático, los límites de la regulación nacional en un entorno global y el debate sobre la viabilidad de votar online.
Maximilian Petras, Hannah Vos, Layla Ansari, Stella Dörenbach, Lorenz Dudew, Anna Gilsbach, Katharina Goldberg, Vivian Kube, Niels Lötel, Marco Mauer, Laura Pick, Sebastian Sudrow, David Werdermann | 2023
Este libro, práctico y accesible y pensado para la ciudadanía y periodistas, ofrece una visión completa del acceso a la información en Alemania y Europa. Explica los fundamentos constitucionales y convencionales, define qué son las “informaciones” y quién debe proporcionarlas, y detalla los motivos de rechazo como seguridad pública, protección de datos o secretos comerciales. También aborda los procedimientos administrativos, costes, publicación obligatoria de documentos y el acceso a información de la Unión Europea
Steffen Jaschke, Matthias Klusch, Daniel Krupka, Daniel Losch, Tilman Michaeli, Simone Opel, Ute Schmid, Richard Schwarz, Stefan Seegerer, Peer Stechert, Gesellschaft für Informatik | 2023
Este documento aborda el papel de la IA en la educación. Señala que vivimos en una sociedad cada vez más marcada por sistemas digitales y de IA, lo que exige competencias informáticas básicas para una participación ciudadana responsable. Destaca tanto las oportunidades como los riesgos: la IA puede favorecer la inclusión y personalización del aprendizaje, pero también plantea problemas de costes, privacidad y fiabilidad. Se rechazan las prohibiciones absolutas y propone un uso transparente y regulado. En la educación escolar, se recomienda integrar la IA en los currículos de informática, fomentando análisis técnico, social y práctico. Para docentes, se subraya la necesidad de formación continua en competencias digitales y reflexivas. En universidades y formación profesional, se pide desarrollar las competencias en IA y abordar cuestiones éticas y legales.
2023 Utah Code – Uniform Fiduciary Access to Digital Assets Act
Utah State Legislature | 2023
El Uniform Fiduciary Access to Digital Assets Act de Utah (Título 75, Capítulo 11 del Código de 2023) regula el acceso de fiduciarios a activos digitales de personas fallecidas o incapacitadas. Establece procedimientos para divulgar contenidos digitales, incluso si están protegidos por acuerdos de servicio, y garantiza que los fiduciarios puedan gestionar estos activos conforme a la voluntad del titular.
Ámbitos específicos 
Garantía 
IA 
Igualdad 
Libertad 
Participación